1.

今天朋友喊我去圖書館。

一瞬間我竟然有點(diǎn)陌生。

這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我真的很久沒(méi)有去圖書館了呀。

最近沒(méi)有好好看書嗎？

好像也不是吧，最近看的東西也蠻多的。

仔細(xì)想了一想，這些時(shí)間看的好像都是工具書，實(shí)用性的書籍。

好久沒(méi)有像以前那樣坐在圖書館里認(rèn)認(rèn)真真的看一下午沒(méi)有什么用的書籍了，那樣的日子變得越來(lái)越少了。

好像更多的時(shí)間我都坐在電腦面前。

是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去看嗎？

我想應(yīng)該不是的。

2.

和朋友走進(jìn)圖書館。

看著書架上擺著的各國(guó)文學(xué)。

一種熟悉的感覺(jué)涌上心頭。

這些都是我以前最愛(ài)看的東西。

明知道看了之后可能沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的收獲，但是我就是喜歡看。

寧愿不去上課也想要坐在圖書館。

展開一卷，漫游在另一個(gè)世界。

感受那里的人情世故，爾虞我詐。

閱讀別人的人生，欣賞他人的故事。

但不知道從什么時(shí)候開始，我好像變得功利了。

各種實(shí)用的工具書逐漸擺上了我的桌子。

就好像讀一本書要是不能學(xué)到什么技能，那就沒(méi)有必要去讀。

看著身邊興致勃勃地朋友。

我怎么就變成了這樣呢。

3.

可能現(xiàn)在的讀書已經(jīng)不再是單純的讀書了。

在快節(jié)奏的社會(huì)里面，人們總是希望更快的看到成果。

想要把每一分鐘都用的有價(jià)值。

讀書也成了這樣。

如果讀完一本書不能學(xué)到一個(gè)技能。

如果讀完一本書不能收獲許多知識(shí)。

如果讀完一本書不能解決一個(gè)問(wèn)題。

如果讀完一本書不能……

那好像這書便不值得一讀。

大家都希望讀完一本書就能變得氣質(zhì)非凡、能變得知識(shí)淵博。

但真的能嗎？

其實(shí)并不能，那是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。

所以我們便失去了讀書的動(dòng)力。

不知道從什么時(shí)候開始讀書開始變得功利。我們開始變得追求功利。

不知在生活中追求，在讀書這件事情上同樣如此。

4.

所以什么才是讀書？

旁逸測(cè)出的各種拓展、裝模做樣的各種表演、牽強(qiáng)附會(huì)的各種整合、不切實(shí)際的各種功利。

讀書，早已各執(zhí)一詞、囿于困境。

不知道為什么在圖書面前我變得有些惶恐。

看著厚厚的書籍我居然有些不敢去拿。

“這么厚的書，什么時(shí)候才能看的完呀？”

我在心里想到。

這一瞬間，我有些不知所措。

什么時(shí)候開始的？

我居然開始害怕閱讀，那種拿到想看的書的喜悅呢。

那種由心底發(fā)出的喜悅好像再也沒(méi)有了。

我想著給自己找一個(gè)借口。

是生活消耗了我所有的時(shí)間，生活磨平了我所有的斗志？

可是……這個(gè)接口不能騙過(guò)我自己的內(nèi)心。

5.

很多人說(shuō)讀書沒(méi)有用。

他們說(shuō)在小說(shuō)里尋找真實(shí)是一種無(wú)能。

他們說(shuō)小說(shuō)只是為了滿足寫作者表達(dá)的欲望。

我想說(shuō)：不過(guò)是借口罷了。

我們變得越來(lái)越不擅長(zhǎng)慢下來(lái)品味生活。

卻變得越來(lái)越擅長(zhǎng)為自己的不作為去找一些看似很有道理的借口。

騙著騙著我們自己都相信了。

不知道什么時(shí)候。

我們能把讀書還給讀書