好好思考一下，你有沒(méi)有一個(gè)寫文章時(shí)可供征引闡發(fā)的資源庫(kù)？如果有，是哪一方面，已經(jīng)讀過(guò)了哪些書籍？
如果沒(méi)有，再思考一下，哪些方面有潛力成為資源庫(kù)？
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自己從開(kāi)始寫文章到現(xiàn)在有4個(gè)月了，現(xiàn)在回看一下，發(fā)現(xiàn)自己寫文章的時(shí)候并沒(méi)有固定可供征引的資源庫(kù)，大多數(shù)是來(lái)自自己以前讀的公眾號(hào)上的一些素材。

現(xiàn)在多了一個(gè)素材途徑，那就是《得到》app專欄里各位老師的文章里面的觀點(diǎn)和示例。

比如講道理的話，李笑來(lái)老師的《通往財(cái)富自由之路》里面每周都會(huì)更新一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的概念，以及其中的厲害關(guān)系，我也多次引申這里面的道理。還有這個(gè)專欄下面讀者的留言，這也是一個(gè)特殊的資料庫(kù)，因?yàn)槭f(wàn)的不同讀者里面故事自然更多。

在比如《李翔商業(yè)內(nèi)參》，他會(huì)每天梳理社會(huì)發(fā)生的十大事件，或者一些名人的訪談，這個(gè)也是一個(gè)很好的素材庫(kù)。

但是我覺(jué)得這個(gè)不屬于一個(gè)隨時(shí)可以調(diào)用，并且隨心旁征博引的資源庫(kù)。

我自己之前并沒(méi)有系統(tǒng)的讀過(guò)一些書籍，都是零零散散的讀一些文章。

所以建立自己的資源庫(kù)是必須的。

最近寫了一篇文章，里面用到了高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之這個(gè)句子，我覺(jué)得我更喜歡這種古語(yǔ)帶來(lái)的簡(jiǎn)練古樸的味道。

今天在《硅谷來(lái)信》中聽(tīng)吳軍老師講了司馬遷的《史記 貨殖列傳》里的一句話，天下熙熙，皆為利來(lái)；天下壤壤，皆為利往，因?yàn)樗抉R遷是生在我的故鄉(xiāng)，我對(duì)他有著獨(dú)特的一種情懷。

而且《史記》里面有很多成語(yǔ)的出處，這也就更能深一步的通過(guò)古語(yǔ)來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。

綜上，我經(jīng)過(guò)一番考量，決定以后將以下這些書籍作為資源庫(kù)。
1、史記 ：現(xiàn)代社會(huì)人太浮躁，需要一些安靜古樸的語(yǔ)言來(lái)使心靜下來(lái)
2、金庸：聽(tīng)明月老師說(shuō)，金庸小說(shuō)里面既有古語(yǔ)，有不失白話，這兩者結(jié)合起來(lái)，我覺(jué)得會(huì)更有韻味。
3、大師們的寫作課里面老師提到的一些經(jīng)典文章：一個(gè)人的作品，或者一本書里面的文章，可能有好有壞，通過(guò)老師的指引，我可以更好的接觸好的作品，這也為自己節(jié)省了一些時(shí)間。

最后，感謝明月老師讓我理清了自己的方向。