距離出成績還有9個(gè)小時(shí)，心情復(fù)雜。說不期待是不可能，但又不敢多想，怕失望。

課程專業(yè)的就業(yè)前景

隨著國家對文化教育事業(yè)的重視就業(yè)前景會(huì)更加廣闊。近幾年，同不少專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢相比，師范類畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求且經(jīng)年不衰的可喜局面。這是因?yàn)槲覈逃聵I(yè)相對落后，教育人才本來就比較缺乏。近幾年，教育事業(yè)的迅速發(fā)展，更是給師范畢業(yè)生帶來廣闊的就業(yè)市場。從已經(jīng)畢業(yè)的研究生就業(yè)去向來看，課程與教學(xué)論研究方向的研究生就業(yè)前景相對較好。

本專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)教育教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、各級各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育合作與交流機(jī)構(gòu)從事相關(guān)教學(xué)、科研與各類課程的教學(xué)工作和管理工作。

課程意義

課程與教學(xué)是學(xué)校教育的基本工作，小學(xué)老師每天都需要解決實(shí)際的課程與教學(xué)問題。

課程與教學(xué)論需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)。課程與教學(xué)是老師的基本工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)是掌握學(xué)習(xí)學(xué)科知識的技術(shù)和基本途徑，學(xué)好課程與教學(xué)論將幫助你在今后更好地勝任小學(xué)教育工作。

學(xué)習(xí)方法

掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。在概念、原理、價(jià)值觀和方法等各方面形成整體聯(lián)系，把握其內(nèi)在精神和基本特性。

聯(lián)系實(shí)際，學(xué)思結(jié)合。一方面，要積極地運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來闡釋和理解理論，即借助個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、典型案例和現(xiàn)實(shí)情境等因素，促進(jìn)對概念和原理的把握。另一方面，要學(xué)以致用，即關(guān)注教育現(xiàn)實(shí)，努力運(yùn)用所學(xué)理論去解析和解決現(xiàn)實(shí)問題。

注意擴(kuò)展學(xué)習(xí)。

①要讀些課程與教學(xué)論的名著。

②要豐富課程與教學(xué)的歷史知識，了解國內(nèi)外課程與教學(xué)的基本狀況。

③多看專業(yè)雜志，了解學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)。

④多看相關(guān)的參考書籍和專業(yè)書籍。

⑤學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論需要終生努力