? ? ? ? ? 上周五的晚上接到劉校長的電話，讓我參加區(qū)里"明師大講堂＂選拔賽，這次比賽的主題是＂推動主題閱讀，深化讀書活動"，就是讓閱讀怎樣融入到學(xué)科當(dāng)中。當(dāng)接到這個任務(wù)后，內(nèi)心也是很忐忑的，生怕自己在閱讀方面做的不夠好，材料不夠豐富，但是，既講之則拼之，趕快準(zhǔn)備吧。
? ? ? ? ? 這個周末是在緊張和忙亂中度過的，坐在電腦前先理一理思路，我慢慢的梳理三年來自己帶孩子們讀書的做法。猶記得在接手這個班級時，我就告訴孩子們?yōu)槭裁匆x書？讀書最基本的要求就是明理，明白什么是對和錯，然后就是寫作。忽然靈感一來，本次匯報就以我和孩子們讀、寫、繪、演為主題吧！有了思路后，馬上動筆去寫，一年級時我和孩子讀<<猜猜我有多愛你>>、《愛心樹》、《我好擔(dān)心》系列繪本的情形在腦中閃現(xiàn)，二三年級我們討論《草房子》中桑桑人物形象時的鏡頭不斷涌出，不知不覺稿子也就一氣呵成了。幸好平常積累了許多珍貴的材料，制作PPT的過程也就一帆風(fēng)順了。
? ? ? 時間在忙碌中過的飛快，下午準(zhǔn)時來到中心校合堂教室進(jìn)行現(xiàn)場抽簽，我抽中了4號，在七個選手中屬于當(dāng)中吧。等待的過程是很煎熬的，看著室內(nèi)其他選手侃侃而談，內(nèi)心十分的緊張，心也是怦怦跳個不聽。我不停的安慰自己：不緊張，貴在參與。可是，心還是不受控制似的，一直焦慮不安。這時，同我一塊參賽的實驗學(xué)校的一名老師同我攀談起來，我們倆聊起了閱讀教學(xué)該怎么教。這位老師特別有經(jīng)驗，談起了她的群文閱讀，說起了她在語文教學(xué)上的做法，真的打心眼里佩服人家的勤勉用功！當(dāng)然也把人家的好做法馬上收入囊中，留為己用。聊著聊著，內(nèi)心漸漸也平靜下來，以一顆平常心對待吧，只要自己全力以赴了，結(jié)果也就不重要了。終于輪到我上場了，深呼吸，靜下心，我不緊不慢的講述這三年來我與孩子們的閱讀之旅，用PPT展示著我們的閱讀成果，向陽花報，繪本級，向陽花開作品集，簡書集，凝結(jié)了我和我班孩子多少的心血??！就這樣，在孩子的作品展示中，我的匯報也結(jié)束了。結(jié)束語，我發(fā)自內(nèi)心的說:我要用我的全力，給孩子一個書香漫漫的童年。我是這樣說的，我要一定這樣做。
? ? ? ? ? 比賽的結(jié)果有點出人意料，這次比賽成績還可以。既然同事給我這樣的鼓勵，我會努力做的更好！
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