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本來(lái)不想蹭教師節(jié)這個(gè)熱點(diǎn)的，不知道該咋寫，腦子里一直單句循環(huán)著“祝普天之下為人師者節(jié)日快樂(lè)”。
最近兩天總有人催著我寫一些對(duì)于“眾叛親離”“師徒反目”這種事情的觀點(diǎn)，我不太了解同行是冤家里包含著多少故事。畢竟，縱使是真實(shí)的事件，也仍舊會(huì)有許多真實(shí)的版本，畢竟站位不同，角度也不同。
聰明的老師們都選擇了最穩(wěn)妥的方式來(lái)寫這叫故作而言它。大家都拿金庸里的各種人物關(guān)系去舉例子來(lái)辯證師徒之間最好的相處方式，比如郭靖和洪七公、比如韋小寶和陳近南。再比如令狐沖和岳不群，當(dāng)然，他倆是反例，處著處著就崩盤了。
可是在小說(shuō)里很多東西都是理想化的，放到“師如父母”早已行不通的今天，再談這些是不是感覺(jué)很怪異了呢？
別無(wú)他意，只講寫客觀的事實(shí)。
下午在圖書館的時(shí)候刷微博，有一條很熱門的帖子大概是這樣：有哪些時(shí)刻讓你開(kāi)始深深的鄙視老師這個(gè)職業(yè)?？赐曛?，我確實(shí)也感受到了來(lái)自某些老師的惡意。
比如地震發(fā)生的時(shí)候告訴全班不許動(dòng)，第一時(shí)間自己沖下樓去，安全之后大喊“地震了，快下來(lái)。”
比如有老師給二年級(jí)的小學(xué)生留作業(yè)，要求一晚上抄寫完整本教課書的內(nèi)容。
比如有老師拿著特別粗的鋼尺打罵學(xué)生，在那個(gè)教師里還沒(méi)有監(jiān)控的年代。
誠(chéng)然，教師這行業(yè)是高尚的，畢竟教書育人，洗滌我們的靈魂。
但我們也清楚的明白，學(xué)生里有學(xué)渣有惡霸，教師里自然也有一些心術(shù)不正的惡人們。甚至他們十分明白，自己的某些舉動(dòng)很可能給學(xué)生造成一輩子的陰影。
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休息的空當(dāng)，我去取了個(gè)快遞。恰巧教師節(jié)趕上了中秋節(jié)，買來(lái)了幾盒月餅送給關(guān)系很好的老師。你大概沒(méi)有體會(huì)過(guò)那種感覺(jué)，但是我有，亦師亦友。
所以我想了想，還是稍微寫點(diǎn)兒東西吧。不指望這篇文章能引來(lái)什么讀者，更不指望它能火起來(lái)，只是單純的想要紀(jì)念一下。畢竟，這可能是我最后一次以學(xué)生的身份來(lái)寫關(guān)于老師們的記憶了。
韓愈在《師說(shuō)》里寫：師者，傳道授業(yè)解惑也。
說(shuō)起來(lái)慚愧，上學(xué)的這十幾年里，我好像很少有正兒八經(jīng)的學(xué)到過(guò)什么知識(shí)。嗯，尤其是大學(xué)之后的日子里，更多的是關(guān)于為人處世和做人的修養(yǎng)、品行。
算了算，從小到大，算上補(bǔ)習(xí)班和興趣班，我至少有130個(gè)老師了。其實(shí)蠻慶幸的，從幼兒園到現(xiàn)在，一直有貴人老師相伴我左右，每次我要掉進(jìn)“深淵”的時(shí)候總有人愿意去拉我一把。
有時(shí)候我也想啊，如果不是出生在衡水，我的人生估計(jì)就是翻天覆地的變化了。畢竟我們這個(gè)城市里，教育是重中之重，各個(gè)小家庭里也在比娃娃。
對(duì)于學(xué)校，對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于教育制度甚至是某些“規(guī)則”，我們比其他城市的孩子看到的似乎也更多了一些。
你懂得。
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曾經(jīng)有人問(wèn)我說(shuō)，你整天寫戀愛(ài)啊，做愛(ài)啊，婚姻情感什么的，有時(shí)間了寫一寫師生戀吧。我想了想，咋寫啊，不知道咋寫。把握不好尺度。
特意去翻了一下他的朋友圈，寶寶已經(jīng)兩周歲了，妻子也大方又美麗。臨近而立之年，事業(yè)上也跨進(jìn)了一大步，作為學(xué)生，蠻高興看見(jiàn)這些的。
在我們那個(gè)監(jiān)獄一樣的高中里啊，如果當(dāng)初不是遇見(jiàn)了他，估計(jì)我早就撂挑子不干了。其實(shí)我沒(méi)有很叛逆，你想啊，十四五歲的青春期少女哪個(gè)有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的小心思啊。
自從第一個(gè)女班主任指著我脖子上的三角巾和頭上的花頭繩罵我的時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)很反感那個(gè)學(xué)校的老師了。她怒氣沖沖的沖著我說(shuō)：你知不知道這是學(xué)校，不是風(fēng)月場(chǎng)所，要打扮給我滾回家，別再這兒攪和我們班！
那大概是我第二次被老師這樣辱罵。第一次的時(shí)候是初三，我早戀被發(fā)現(xiàn)了，男老師跟我說(shuō)，別不以為恥，反以為榮。
講實(shí)話，到現(xiàn)在想起來(lái)，我也仍舊對(duì)這兩個(gè)老師懷著異樣的心情。
好在后來(lái)啊，遇見(jiàn)了他，他硬生生的把我扳回正道。那個(gè)時(shí)候我搗蛋啊，天天臭美，傳紙條、寫情書、上課說(shuō)閑話、半夜起床搞小動(dòng)作。大概是覺(jué)得我還算有救吧，他就各種找我談心，聊天。更奇葩的是，鬼知道他當(dāng)時(shí)用了什么方法，和我在文科班的男朋友成了不錯(cuò)的哥們。
一切都和我的預(yù)期不一樣。
語(yǔ)文老師就是很厲害啊，他知道你最敏感最脆弱的心臟里裝著什么，他會(huì)狠狠地?fù)糁心愕耐袋c(diǎn)，他好像能感覺(jué)到你到底在渴望著什么生活。
那個(gè)時(shí)候跑早操，天天早晨睡眼朦朧，以至于我經(jīng)常踩錯(cuò)了步子被后面的男生絆倒。還好我在最外側(cè)，他總會(huì)第一時(shí)間扶住我，總罵罵咧咧的說(shuō)我不認(rèn)真。
反正吧，朦朦朧朧的感覺(jué)最讓人印象深刻了。
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什么都沒(méi)有發(fā)生，真的，怎么可能發(fā)生呢。
畢業(yè)之后，偶爾會(huì)在QQ上和他聊幾句。給他寫過(guò)一段很長(zhǎng)的話，特矯情，大概就是謝謝他挽救了無(wú)知的美少女，感謝他當(dāng)年一次次幫我擋下勸退通知單的恩情吧。
后來(lái)又加了微信，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在朋友圈里看著他教書育人，娶妻生子。他好像問(wèn)過(guò)我，有空了為什么不回母校去看看呢。我說(shuō)，還不到時(shí)候，還不夠出色，沒(méi)臉見(jiàn)你。
想證明一次，他曾經(jīng)為我所投入的時(shí)間和精力都是有價(jià)值的，我并沒(méi)有成為一個(gè)很爛的人。也不知道我現(xiàn)在喜歡上寫作，和他有沒(méi)有什么特別的關(guān)系。不過(guò)那個(gè)的時(shí)候我的語(yǔ)文成績(jī)很爛誒，作文永遠(yuǎn)都是38分。
前一段時(shí)間朋友圈里充斥著“口紅是女人的春藥”這種文章。我把和閨蜜的截圖發(fā)了出來(lái)，有一句很污的話打了馬賽克。他評(píng)論，你說(shuō)的什么？我吃驚，原來(lái)一直有關(guān)注我啊，這也太尷尬了吧。糾結(jié)了一下還是告訴他了，“我就是一顆行走的春藥啊”，他哈哈哈哈的笑，說(shuō)我會(huì)玩兒。
嗯，知道他記得有我這號(hào)人就行了。不然有一天我真的出書了，把新書簽了名寄給他，真擔(dān)心他想不起來(lái)我是誰(shuí)。
每個(gè)人的青春里都有那么個(gè)人，很青澀很懵懂。
那么一個(gè)不太可能的人。
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然后還想寫一個(gè)人，一個(gè)沒(méi)有教過(guò)我任何專業(yè)上知識(shí)的男老師。哦對(duì)了，想起來(lái)著，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門課程是他教的，不過(guò)我都把時(shí)間用來(lái)畫畫了。
如果你對(duì)學(xué)生會(huì)不是很了解，那么我接下來(lái)要說(shuō)的內(nèi)容你可能會(huì)覺(jué)得很空洞很虛偽。畢竟，若干年后，誰(shuí)都將會(huì)成為彼此的路人。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，我一開(kāi)始挺討厭他的。這個(gè)人骨子里有一種高傲的勁兒，也或許是學(xué)生和老師的身份使然吧。當(dāng)時(shí)我就想啊，大概我這一輩子跟他的距離也就是這樣了，什么亦師亦友啊，扯淡。
后來(lái)聽(tīng)別人跟我說(shuō)，這么多年，我好像是他身邊唯一一個(gè)女孩子了，關(guān)系像朋友一樣親近的那樣。（想污了的自己趴下做十個(gè)俯臥撐）
我也忘了跟他的關(guān)系是怎么升華的了，但我確認(rèn)我在寫作上的每一點(diǎn)提升都離不開(kāi)他的幫助，盡管很多內(nèi)容是被逼迫著寫完的。
最開(kāi)始的時(shí)候?qū)懙耐ㄓ嵏宥际莻€(gè)球球啊，簡(jiǎn)直就是流水賬。他老是撇我一眼，意思說(shuō)怎么一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有啊，然后又讓我在旁邊看著他一字一句的修改。大概持續(xù)了有將近一年的時(shí)間吧，如果沒(méi)有他，大概我也不會(huì)接觸文字，自然也不會(huì)做新媒體的。
閑下來(lái)的時(shí)候會(huì)跟著他們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑步，我跑得慢，他們就坐在草坪上嘮嗑等著我跑回來(lái)。他家里遠(yuǎn)中午回去，有那么大半年，我天天給當(dāng)小跟班蹭吃蹭喝。他也很少很少會(huì)煩我，大概是習(xí)慣了某幾個(gè)人，就真的習(xí)慣了。
至于發(fā)脾氣還是工作上吧。整整兩個(gè)月我協(xié)助他做社會(huì)實(shí)踐的上報(bào)和評(píng)比工作。拿給我一份名單，我把內(nèi)容連續(xù)輸錯(cuò)兩次，他沖我發(fā)脾氣，“能不能嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)，你這樣以后哪個(gè)公司敢要你？！”把我嚇到了，辦公室瞬間安靜了下來(lái)。
那是唯一次，我很害怕他把我趕走。那種心情很復(fù)雜，有自責(zé)，有茫然，有驚訝，當(dāng)然我知道，他吼我，說(shuō)明我有藥可救。
點(diǎn)開(kāi)他的QQ空間，往回倒著看，每隔一段時(shí)間就會(huì)有一兩條我的私密留言。我這個(gè)人總是有各種各樣的事情想要叨叨出來(lái)，就經(jīng)常來(lái)找他說(shuō)出來(lái)。因?yàn)樾湃?，他不需要回?fù)我什么，有些時(shí)候答案就在日常生活里。
這三年從他嘴里聽(tīng)到了形形色色的雞湯。本該是反感的，但不得不承認(rèn)，在我最黑暗的時(shí)期，那些話給了我莫大的鼓舞。
人總會(huì)相遇又重逢，他看得很開(kāi)，很清楚有一天我們這群人總會(huì)分開(kāi)。
盡管我們都不舍。
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如果時(shí)間充裕我還想寫很多很多內(nèi)容的，畢竟我記憶里的老師們也是形形色色。
人民日?qǐng)?bào)發(fā)了條微博：那些年，體育老師總是在“生病”；你所在的班級(jí)總是全樓層最吵；提問(wèn)時(shí)默默埋頭還是被老師點(diǎn)名.....那些不耐煩和嘮叨，如今卻成了深切的感激和懷念。
“好，我再耽誤大家兩分鐘?！?/p>
“說(shuō)完這道題就下課了??！”
“我在上面說(shuō)，你在下面說(shuō)，不然你上來(lái)說(shuō)？”
“沒(méi)人舉手是吧，那我點(diǎn)名了！”
再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊。
盡管我并不喜歡整個(gè)學(xué)生時(shí)代的束縛?？烧嬲?，即將要逃離這個(gè)時(shí)代的時(shí)候，我才深刻的意識(shí)到，原來(lái)做學(xué)生，真的幸福很多。
搞不懂的知識(shí)和道理，再也沒(méi)有人給你一遍遍的講；你所犯的那些錯(cuò)誤，也沒(méi)有人心甘情愿的去承擔(dān)責(zé)任。
總是在即將錯(cuò)過(guò)的時(shí)候，才去懷念種種過(guò)往。
于我個(gè)人而言，感恩之心永遠(yuǎn)都比質(zhì)疑要多得多。
感念所有于我有恩的老師，當(dāng)然，也包括那些教我畫畫、教我拉二胡、教我跳舞、教我唱兒歌的老師們。
