創(chuàng)意在哪？如何能吸引你？是否能夠適用于心理老師群體，如果能，你會(huì)如何利用？

答：我關(guān)注“愛吃蘿卜何青菜”有一段時(shí)間了，因朋友推薦（同為心理老師），發(fā)掘這樣一個(gè)寶藏。創(chuàng)意在于雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地分享一些課程和想法、分析，還有思路，卻給予很多老師靈感，其實(shí)這個(gè)公眾號(hào)本身（個(gè)體本身）就是很有創(chuàng)意的存在，也就是這一點(diǎn)吸引到我，并且我認(rèn)為能夠適用部分心理老師群體。我在平時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)去看看里面的一些文章和思路，可以引出一些其他的idea。

創(chuàng)意在于多變，多變離不開核心點(diǎn)，一個(gè)核心，圍繞這個(gè)核心展開輻射，如同思維導(dǎo)圖，一片葉子有多種用途，基于多種用途可以有多種形狀。

心理課堂是不同于其他課堂，除了心理的一些原則之外，緊跟時(shí)代潮流，比如“壹心理”，就當(dāng)前最熱話題展開分析，展開討論，展開測(cè)試，引起共鳴。