【作者】簡政蔚

【派別】玉印派

【導(dǎo)師】王玉印、袁文魁

【分舵】縱橫思海

【舵主】羅汝錫

圖片發(fā)自簡書App

[導(dǎo)圖解說]

因題材選擇了對孩子的愛，而且我本身也是兩個孩子的爸了，所以中心圖畫了一個父親與兩個小孩牽手的圖畫。

當(dāng)我繪制完本幅導(dǎo)圖時才發(fā)現(xiàn)，我似乎把關(guān)于禮物的那一個主干給漏了，而在我繪制之前的構(gòu)思里確實是存在這一方面的內(nèi)容。另外，當(dāng)我作為一名點評者來回顧這一幅導(dǎo)圖的時候，又發(fā)現(xiàn)了另一個比較明顯的問題：綜合上之前所缺漏的那一部分，贊美可以歸于心靈，培養(yǎng)等可以歸于行為，禮物可以歸于物質(zhì)。如果這樣歸類成三個主干（心靈、行為、物質(zhì)）的話，可以更好地、更有邏輯、更有條理地進(jìn)行BOIS的收放。哇哈哈，突然間發(fā)現(xiàn)，不僅點評同學(xué)的作業(yè)可以提高，有時候點評回顧一下自己的導(dǎo)圖也是一個進(jìn)步的過程，而且效果似乎也不錯。

當(dāng)我在發(fā)現(xiàn)問題的過程中，曾經(jīng)有想過是否需要重新繪制一幅相對好一點的作業(yè)，把能修正都給改正過來。然而想起玉印老師說過的“要接納不完美的自己”，老師們不知道我的錯，又如何正確地對我進(jìn)行指導(dǎo)呢？所以就讓這一份充滿缺陷的導(dǎo)圖來時刻提醒我吧?。ㄆ鋵嵕褪菓?！^o^)