01
昨天，我在朋友圈看到了這樣一篇文章《小時候越乖的孩子，長大越痛苦》，轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章的媽媽還在下面評論了一句：還好我們不乖。
她家孩子確實不乖：霸道、不講理、多動......這位媽媽也算有自知之明。
不過看見她那評論我也只有“呵呵”，這位媽媽以后可以更加心安理得的放任自己的孩子“不乖”下去了。
看見她的評論，就可以想象得出她根據(jù)那篇文章的標題，得到的結(jié)論是：“我家孩子小時候不乖，所以長大肯定會很快樂！”或者思維可以再延伸一點：為了保證孩子長大后的快樂，我不應該鼓勵我家孩子小時候乖。
我實在是搞不懂有的人為什么總是喜歡偏執(zhí)的把問題用反推的方式去下結(jié)論，這就好比承認“努力不一定會成功“這句話是有道理的，那么就可以意淫”不努力就會成功”了一樣；承認“有錢不一定幸?！本鸵J可“沒錢就能幸?！保?/p>
我觀仔細察過好多生活中比較“熊”的孩子的家長，無一例外他們對孩子沒有耐心，不細心，不喜歡和孩子溝通，不善于聆聽孩子的內(nèi)心，不懂得高效率的陪伴孩子。
人總是傾向于尋找有利于自己的觀點，而本能的掩飾自己的失誤。
那位（類）媽媽是不是應該正視孩子不優(yōu)秀的原因，而不要盲目的在不相干的地方找安慰呢？
02
那篇文章我仔細看過了，寫得確實不錯，從心理學的角度闡述為什么小時候越“乖”越“懂事”的孩子，長大會越痛苦。
老實說，我就是文中說的那類小時候很“乖”的孩子，長大后也確實存在一些痛苦。比如文中列舉的那些“乖”孩子長大后有的毛?。汉鲆曊鎸嵉淖约?、不敢表達自己的情緒、獨立能力差、容易落后于時代，這些在我身上統(tǒng)統(tǒng)都能找到影子，不止這些，小時候“又乖又懂事”的我，長大后不懂得拒絕別人的無理要求，不敢爭取自己該得到的東西......
可能有朋友要說我了，小時候那么“乖”，長大后有這么多的痛苦，不是更應該認可這種觀點了嗎？
不是的，我們不應該這樣片面的看問題。
想想那些不乖的孩子，他們成年后可能會遇到更多的麻煩。我從小學到初中的同學中，出大事（犯罪）的幾乎都是那些從小就不乖的孩子。
況且，影響一個人成年后是否快樂的因素太多了，宿命論認為人是哭著來到這個世界，所以注定是來受苦的。
我們姑且不談宿命，誰都不得不承認，人生不如意十之八九。我們終其一生都在尋找快樂，所以為什么要把成年后的不快樂，追溯到童年太乖太懂事這一個緣由上去呢？
蝴蝶效應說某處的蝴蝶煽了一下翅膀，就可能引起另外一個地區(qū)的一陣龍卷風；我們也經(jīng)常聽到這樣一句話：一個人的今天，是他所有過去的總和。
是的，一個人今天痛苦的原因，可能是早晨出門時和老婆的一句絆嘴；可能是大學時的女神拒絕了他；可能是青春期同學的一個白眼；可能是他孩堤時期爬樹摔斷過腿；也有可能是他出生時的第一聲啼哭不夠響亮......這些可能都是構(gòu)成他不快樂的因素。
但無論怎樣，都不應該把一件事情簡單的歸因。
03
我看過一篇文章，標題是《如果時光倒流，你最想回去的是哪一刻？》，文中收集了一百多人的遺憾。留言里有個很有意思的現(xiàn)象：所有因孩子沒離的婚姻，孩子長大后都會內(nèi)疚，覺得當時應鼓勵父母離婚各自找幸福；而所有離婚家庭的孩子，長大后都后悔當時未能勸阻父母離婚。
可見無論哪種選擇都會有遺憾，我們一輩子可能都在尋找童年拼圖上缺失的那一塊，什么樣的童年都不會完美。
所以，小時候懂不懂事，與長大后快不快樂，哪里會有那么直接的因果關(guān)系呢？
可是，隨著我們的長大，我們會逐漸治愈那些童年的創(chuàng)傷；隨著我們知識的增加，我們可以試著主動去追求快樂。
小時候太乖的孩子長大可能確實會太在意別人的看法，也可能會因此犧牲一些自身的快樂；但是小時候不懂事的孩子長大后太自私不顧及別人的感受，也一樣會有很多痛苦。
我認識一個人，我為什么不說是一位朋友？連沒見過面的讀者，我都稱為朋友，但是這個人我不愿意稱他為朋友，因為他極度自私，做事完全不考慮別人的感受。不止是我不愿意和他做朋友，他根本就沒有朋友。他外表還不錯，收入也不低，相親無數(shù)接觸一次就沒有姑娘愿意和他處下去了。這個如此在意自我的人，他快樂嗎？
我當然不會認同小時候就熊的孩子，長大了會比小時候乖巧的孩子更快樂。事實上，因為小時候不懂事，導致周圍的人都不喜歡他，一個不受歡迎的孩子，可能連小時候都不快樂，嚴重的甚至還會影響他的自信，長大后在追求快樂上面，又怎么會有優(yōu)勢呢？
而且，那篇文章中所有的“乖”、“懂事”，都是打上了引號的，那篇文章中的“乖”和“懂事”，是“聽話”的代名詞，聽家長的話、聽老師的話，盲目順從。
我認為真正的懂事，應該是講道理、講禮貌、尊重他人、體諒他人、有責任心、自理能力強......
04
我們活一輩子，就像是打怪升級的過程，沒有這樣的煩惱，也會有那樣的煩惱。只有不停的戰(zhàn)勝煩惱，解決問題，活著才有意義，等到死去的那一天，一了百了，煩惱自然就沒了。
同時，人類也是不斷進化的過程。連岳說過這樣一個觀點挺有意思：世界肯定會越來越好，因為即使是小偷強盜，也不愿自己的孩子去做小偷做強盜，他們也期望自己的孩子去做一個高尚的人。
是啊，我們在教育孩子的過程中，也要不斷的修正自己性格中的缺陷，糾正我們所經(jīng)歷過不正確的教育方式，同時也要注意不能矯枉過正。
對于我從小由于過度“聽話”造成成長方面的困擾，我在教育小茗同學的時候，會特別注意鼓勵他表達自己的觀點，有自己的主見，有什么想法引導他要表達出來，有不滿或委屈也盡量發(fā)泄出來。
他有什么物質(zhì)上的需求，哪怕是不太合理的，他知道可能不會給他買的，也會鼓勵他說出來試試，讓他努力爭取一下。確實不能買，再給他解釋不能買的原因。
我希望孩子有自由之思想，獨立之精神，但是這并不妨礙他做一個“乖”、“懂事”的孩子。
