4步讓你的演講打動人心

或許我們每個人都有個畫畫的夢想

一個小姑娘很愛畫畫，但是家里條件不允許，她媽媽說，你這個夢想只有百分之一的成功希望，但她一直沒放棄畫畫，每天堅持畫！

2. 轉折點

后來有一天，她家里發(fā)生了變故，很需要錢，她就靠賣她的漫畫補貼家用，慢慢的她發(fā)現(xiàn)，有越來越多的人開始喜歡她的漫畫。

3. 變化

她的漫畫很暢銷，積累了一筆錢，最終在北京開了一家自己的漫畫公司，并且很成功。

4. 觀點
盡管自己夢想實現(xiàn)的概率只有百分之一，我們也要為這百分之一，付出百分之百的努力。

《玩具總動員》、《海底總動員》都是皮克斯公司的作品

《皮克斯講故事的22條建議》里也有類似的建議:

• 從前

從前有兩個人，甲和乙，他們住在相鄰的兩個村子里，村子里都沒有井。

• 每天

所以，兩人每天都要走一個小時，去同一口井里打水，所以每天都能碰見

• 直到有一天

轉眼一年多過去了，突然有一天，甲去打水時沒碰著乙，他很奇怪，后來很多天，他都沒碰著乙。

• 因為，所以

因為很好奇，所以甲就去乙的村子里找乙，結果發(fā)現(xiàn)乙坐在一口井旁，自在的舀水喝。

• 最終

甲就問乙哪來的井，乙回答說，去年，他除了每天走一小時去打水外，還每天花一個小時挖井，一年后，這井就打好了，他就再也不用每天跑一小時去打水了。

• 道理
  這個故事告訴我們，決定我們未來工作發(fā)展的，不是那白天八小時以內的時間（你打水，人家也打水），而是晚上七點到九點的時間（他們都休息玩樂了，你卻在充實自己，努力地挖著自己夢想的“井”）。

以上內容根據羅友霸王課-大衛(wèi)祁老師演講整理]

• • 續(xù)：

今天又重新看了一遍大衛(wèi)祁老師的演講，感觸比上次更多了一些，對他的“演講四步法”有了更深刻的理解，突然感覺，以前好多讓我印象深刻的故事，都用了他的這個“演講四步法”。比如俞敏洪的故事。

先談談我這次對“演講四步法”的理解吧。

1. 問題：引發(fā)聽眾的共鳴感。
   讓聽眾覺得我也有這個問題，跟我有關系，那么聽眾就會感興趣。

2. 轉折：引發(fā)聽眾的好奇感。
   讓聽眾好奇，主人公是通過什么方式改變的呢？他怎么成功的呢？

3. 變化：引發(fā)聽眾的代入感。
   讓聽眾覺得主人公變的好牛啊，我要是能變得像他那么牛就好了。

4. 道理：引發(fā)聽眾的啟發(fā)感。
   讓聽眾覺得，通過你講的這個道理，確實能讓主人公發(fā)生那樣的變化，他自己覺得很有啟發(fā)。

下面就用這“四步法”解構一下俞敏洪的故事。

問題：

因為英語很差，多次高考失利，并且每次都差那么幾分。
這個共鳴感很強吧，大部分人英語學的都不好。

轉折：

第三次復讀，一個英語老師總結了200道選擇題，說只要把這200道選擇題背下來，高考英語肯定得高分，別人都沒背下來，只有俞敏洪一個人，把這200道選擇題背下來了，而且還是脫口而出。
這一步讓聽眾覺得很特別，很新奇，引發(fā)聽眾的好奇感。

變化：

他還是沒考上淮陰師范學院，而是考上了北大，還是北大的英語系。因為他英語考的太好了。
這一步激發(fā)聽眾的代入感，好牛啊，我要是能像他一樣就好了。這樣，聽眾才能對你將要講的道理產生相信和認同感。

道理：

從絕望中尋找希望，通過“瘋狂”，最終達到輝煌。
這一步揭示一個道理，讓聽眾覺得很有啟發(fā)，覺得確實如此，并最終接受你所要傳達的道理或觀點。

2017/3/31