又到了新學期的開學季，畢業(yè)以后我也偶爾會想回到學校去，在學校的時候可以多讀幾本書，可以多做幾道題，可以多聽老師多講幾堂課。而且，尤為重要的就算要多讀幾本書。我認為我讀書只是一種養(yǎng)成的習慣，跟我每天早上6點鐘起床一樣，雖然我鬧鐘定在了8點鐘，但是我習慣8點半才起來，離開被窩。有些事情變成了習慣之后，就會自然而然的去做，哪怕8點的鬧鐘結(jié)束我已經(jīng)醒來，但我還是會8點半才起床。

當一個朋友對我說：“你真厲害，上班還有時間和心思看書。我就做不到，每天下班我就想著玩手機看電視，然后不知不覺就到睡覺的時間了?！边@個朋友在家里的小學當老師，她說她自從畢業(yè)之后，除了教學用的課本，就沒有完整的看完過一本書。然后她就羨慕我能保持讀書的習慣，然后稱贊我很認真、很努力。

不知道為什么，當我聽到她說我很努力的時候，我覺得很別扭。為什么很多人都認為讀書就意味著努力呢？讀書跟努力雖然有一定的聯(lián)系，但是喜歡讀書并不意味著就是努力。讀書可以是一種興趣愛好，也可以是一種打發(fā)時間的方式，讀書跟玩游戲、看連續(xù)劇一樣是一件消耗時間的事情。只是讀書似乎需要精力更集中，并且顯得更枯燥一點，但是讀書真的跟努力無關(guān)。

在中學時代讀書的時候，我也有一個本子抄寫書摘，每看一本書的時候都認真的做筆記，看到生僻的詞語會記下來，看到有意思的句子也會抄下來。每當?shù)搅藢懽魑牡臅r候，這個筆記本的作用就來了，為了讓作文顯得更有文采，就在筆記本里找了許多的詞語和句子安放到作文里。有時候甚至為了用上某一個詞語就特地多寫一句話，有些句子根本沒有理解到深層含義，也直接用雙引號引用到文章中。這個習慣一直保留到了高中，在高中的時候才開始慢慢懂得，一篇好文章并不是靠幾個看似生僻的詞語就會顯得水平高，也不會因為多引用了幾個名人的名言就會顯得立意更高。真正的好文章是應該有自己的思想，就算看到了直接認同的說法，也可以轉(zhuǎn)化成自己的語言，不一定非要引用名人名句。

所以，那時候讀書有一部分是興趣，也有一部分是功利。那個時候還沒有朋友圈，沒有非得沒看完一本書就要發(fā)個朋友圈打個卡。但是卻會在下一次語文考試的時候，把上一次讀到的某個句子引用進去，雖然同學不一定知道我讀了那本書，但是老師可以知道，也許就會因為這個原因給我的作文多加兩分。所以，我能理解那些看完一本書就要發(fā)個朋友圈的人，我當年也同樣希望全世界都知道我是一個好學的人，想對每個人都喊一聲：快來贊揚我，我又讀完了一本書。

我真正知道讀書是一種興趣的時刻，是在大學實習的那個暑假。暑假我去到我們這里的一家小公司里面去實習，公司老板給了我一張圖書館的讀書卡，所以每到周末我都會去那里看書，可以消磨很多時間。

某個周末我跟往常一樣去圖書館看書，然后看到對面坐著一位老人家，穿著普通的西褲襯衫，腳下涼鞋加襪子，頭發(fā)已經(jīng)完全白了，看起來已經(jīng)有七八十歲了。他看書的時候鼻梁上掛著一副老花眼鏡，手里還拿著一個放大鏡。我心想這個老人家真是好學，可能是一個老學者，來這里查閱什么資料的吧。然后當我看到他看的書的名字的時候，我就傻眼了。

老人家正在聚精會神看張恨水先生的《啼笑因緣》，張恨水先生是民國時期鴛鴦蝴蝶派的代表作家，他的代表作《啼笑因緣》就是一本言情小說。在之后的我還幾次遇到過那個老人，他還是一樣鼻梁掛著老花鏡，手里拿著放大鏡在看書。也許還是《啼笑因緣》，也許換成了《金粉世家》，但是都不重要了，重要的是那個時候我就知道讀書并不是努力的代言詞了。

我讀的書很雜，在初中的時候喜歡韓寒、郭敬明，我記得初中的班主任是數(shù)學老師，有一次開班會我就在下課看小說，然后書就被他收繳了。那本盜版小說還是借來的，而且另外的同學也沒有看完，我去要了幾回也沒有要回來。等到上了初三了，這個老師還是我們的數(shù)學老師，有一天忽然跟我說要我去他辦公室一下，然后他就拿出另外一本小說給我。原來之前那本小說被他弄不見了，然后他又收繳了一本，就還給我了，我在想那之后該拿什么換給下一個同學呢？

到了高中就看網(wǎng)絡(luò)小說了，那時候看的《誅仙》、《鬼吹燈》、《盜墓筆記》，那時候看小說真是不分任何時間，上課看下課也看，在教室看在宿舍也看，我應該慶幸我近視度數(shù)沒有增加。而且因為受了鬼吹燈的荼毒，我后來還一心想去盜墓，但是最終也不知道洛陽鏟去哪買，加上廣東古代屬于荒蠻之地沒古墓，只好作罷。

大學的時候才惡補名著，看了一系列的世界名著和近現(xiàn)代的文學，包括《白鹿原》，高中時期買了這本書，但是也是到了去電視臺實習的時候，把書帶過去了才看完。

在無書可讀的時候，我連語文課本都看過好幾遍。其實語文課本里面有許多值得看的文章，都是從好書里面節(jié)選出來的，但是很遺憾可能就因為成為了課文之后，就受到了大家的鄙棄。我至今記得初一學的第一篇古文，叫《童趣》，節(jié)選于沈復的《浮生六記》，雖時隔多年，我依然可以背出其中的幾句，而后也終于找到了原著，才發(fā)現(xiàn)原來全書并不想節(jié)選的那么有趣，沈三白和蕓娘之間的愛情讓人心疼。在高中的選讀課本里面，除了有名著之外，還有許多當代的經(jīng)典散文。節(jié)選自劉亮程的《一個人的村莊》的《寒風吹徹》，這篇課文我讀了許多遍，也是在大學的時候，才買到了原著。

畢業(yè)之后我讀了好多雜書，除了小說，也包括經(jīng)濟學、心理學、營銷相關(guān)的書，但是真正能在工作中用的上的其實并不多。而且每次看完一本書，如果我沒有認真的拆書，沒有認真的做導圖記筆記，其實沒過多久書中大部分的細節(jié)都已經(jīng)遺忘殆盡。剩下的也就是對這本書的一個大概了解，跟只看過目錄和簡介的人相比，我知道的并不會多多少。

但我依然堅持讀書，從之前買紙質(zhì)書，到后來為了搬家省事買電子書。再到因為書架空空如也買來不拆的書。因為我知道，讀過的每一本書都不會浪費，無論是它讓我花在看書上面的時間得到了快樂，還是可能在未來的某個時刻我依然可以用的上。但是這一切都跟努力沒有關(guān)系，我似乎也不是一個努力的人，我不會因為工作需要才去讀書，也不會為了達到某個目的才去讀書。

讀書并沒有給我?guī)砀玫墓ぷ?，暫時也沒有增加我的收入。我讀書就是為了讀書本身，不為其他的，如果真需要一個原因，那就是我已經(jīng)養(yǎng)成習慣了。

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