孤獨(dú)能帶給我什么?

圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

前兩天看到一句話(huà)說(shuō)“兩個(gè)人走是福分,一個(gè)人走叫磨練”,乍一看覺(jué)得挺對(duì)~

大學(xué)里很熱鬧,經(jīng)常會(huì)看到兩個(gè)情侶走在一起,手挽手,互相的眼神里,只有一灣溫情,可那兩眼的含情脈脈里又有幾分保留,這世間總是將相反的東西放在一起。孤獨(dú)也總在熱鬧的地方恣意生長(zhǎng)。

孤獨(dú),本是個(gè)中性詞,可能是因?yàn)樯硖幑陋?dú)的人總會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的情緒,孤獨(dú)還會(huì)和抑郁癥、自閉癥聯(lián)系在一起,所以使得人們對(duì)孤獨(dú)這個(gè)詞自然產(chǎn)生一些陰暗的、封閉的聯(lián)想。

但是,合不合群、是不是有對(duì)象,跟是否孤獨(dú)沒(méi)有什么聯(lián)系,而孤獨(dú)跟心理是否健康又沒(méi)有太大關(guān)系。關(guān)鍵在于心中是否有所寄托、有所依傍。就算許多事情一個(gè)人扛,有一個(gè)自己的桿子立在遠(yuǎn)方,也不會(huì)感到路漫漫,只覺(jué)身后一股力量在推,興奮著躍躍欲試。

大學(xué)里的同學(xué)是散的,所以經(jīng)常會(huì)一個(gè)人走路、一個(gè)人自習(xí)、一個(gè)人吃飯、一個(gè)人去兼職、一個(gè)人待在有點(diǎn)清冷的宿舍…很多很多一個(gè)人的時(shí)候。有段時(shí)間,我經(jīng)常是看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)走出圖書(shū)館,頭腦忽然一空,夜幕又那么靜,能看到的只有館前行道樹(shù)的虬枝和樹(shù)下稀疏幾個(gè)行人,那一刻,一種孤獨(dú)感涌來(lái),伴著生出一股自憐般的酸楚,現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)應(yīng)該只是累了。

如果說(shuō)我這一路的成長(zhǎng)是怎樣發(fā)生的,我想應(yīng)該是在我孤獨(dú)的時(shí)候。

一個(gè)人的時(shí)候,我可以無(wú)所顧忌地思考,無(wú)所顧忌地做我想做的事,去探索、發(fā)現(xiàn)、然后回味,再重來(lái)…不想什么其他,就是那種一個(gè)人的狀態(tài),不想和別人聊什么,解釋起來(lái)有點(diǎn)麻煩,而且也不是什么大不了的事情,最好誰(shuí)也別關(guān)注我,我做我的事情,所謂的成績(jī)抑或滑鐵盧,也變得沒(méi)有太多的世俗意義,那種沒(méi)有顧慮其他也沒(méi)有依仗什么的感覺(jué),就是在一個(gè)人的時(shí)候、沉浸在一件事情的時(shí)候,那種體味,讓人留戀和懷念。

孤獨(dú)的時(shí)候,一個(gè)人增值得最快。

不是那種自怨自艾的狀態(tài),而是享受的心境,沉斂而靜心,人浮起來(lái)就收獲不到反思的睿智,一旦潛到內(nèi)心世界,看世界的角度會(huì)發(fā)生改變,自己的輪廓也更加清晰。

每次從學(xué)校回到老家,都有一種特別踏實(shí)的感覺(jué),不是因?yàn)橛H人都在身旁,而是可以暫時(shí)逃離習(xí)以為慣的生活,一些麻痹的日子。沒(méi)有身邊同齡人的熙熙攘攘和碎言碎語(yǔ),自己可以更自由地獨(dú)處,就像是定時(shí)清理一樣,打掃一下心房里一些蒙塵的角落,待到下次回歸的時(shí)候也能重振精神,也許時(shí)間不長(zhǎng),但也能抖擻一段時(shí)間的精神面貌。

我是一個(gè)無(wú)論對(duì)于多么要好的朋友,說(shuō)話(huà)都會(huì)有所保留的人。也許因?yàn)槭悄猩?,或者這就是我應(yīng)有的樣子,不會(huì)向任何人展現(xiàn)全部。這個(gè)好友了解的是我的這一部分,那個(gè)好友了解的是我那一部分,總之,就算那許多部分拼在一起,也湊不出一個(gè)完整的我。因?yàn)槎际潜揭唤?,我隱藏的總多于我展現(xiàn)的,更何況支零片碎的,看不出一幅完整的樣子。訴說(shuō)得多了,強(qiáng)加給別人的是說(shuō)不出的義務(wù),越是熟悉,越有一種危險(xiǎn),陌生往往安全。

歌詞里不是唱著“越長(zhǎng)大越孤單“么,成長(zhǎng)的積淀,總是一點(diǎn)點(diǎn)地從外向內(nèi),收縮到圓心的那一點(diǎn)。

一個(gè)人承受得了孤獨(dú),才能承擔(dān)起更多的事。

身邊的同學(xué),即使關(guān)系很親密,也不是總能互相理解,所謂的“感同身受”哪里會(huì)真的存在。一苦惱就傾訴,一有點(diǎn)兒心事就寫(xiě)在臉上,恐怕永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。可以獨(dú)自思考,放在心里、融在骨子里就好,說(shuō)出來(lái)有時(shí)不免顯得輕浮,被人一眼看穿,也不會(huì)在與人交往中建立吸引。

自己多抗一下,也許就那么一會(huì)兒,忍耐一下,孤獨(dú)感可能就散去了,就有新的事情填補(bǔ)孤獨(dú)的位置。

人承受能力的閾值是可以在鍛煉中提高的,爬過(guò)一個(gè)坎兒,下一個(gè)更高的坎兒,看起來(lái)也不過(guò)就是再高一點(diǎn)點(diǎn);可要是遇到個(gè)坎兒就繞,那下一個(gè)坎兒只會(huì)比想象中看起來(lái)更高。這也是成長(zhǎng)與停滯的區(qū)別,一個(gè)選擇了孤獨(dú),一個(gè)選擇了熱鬧,一個(gè)收獲了獨(dú)當(dāng)一面的能力,一個(gè)只會(huì)依靠他人,永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

那句話(huà)說(shuō)“兩個(gè)人走是福分,一個(gè)人走才叫磨練”,仔細(xì)想想,總感到哪兒不對(duì)~

兩個(gè)人走也不一定就不是磨練,可能會(huì)比一個(gè)人走嘗到更多的人生五味,無(wú)論是否單身,是否身邊有一大群朋友,熱鬧反而不如孤獨(dú)來(lái)得踏實(shí),群體性的嘰嘰喳喳不如靜靜地坐著來(lái)得自由爽快,孤獨(dú)只會(huì)在熱鬧的地方蔓延,而擁抱孤獨(dú)、享受孤獨(dú),孤獨(dú)才會(huì)變得意義非凡。

孤獨(dú)本是個(gè)中性詞,不必為了尋找兩片可以對(duì)話(huà)的雙唇就呼朋喚友,硬是制造一種熱鬧的假象。其實(shí),內(nèi)心的空洞,還是要在孤獨(dú)中填滿(mǎn)。

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