? ? ? ? 晚自習(xí)放學(xué)，尋夢(mèng)要和孟秋一起留下來(lái)干值日，孟秋托著下巴，看著尋夢(mèng)，看之尋夢(mèng)收拾著桌子上的課本，看著尋夢(mèng)粉嫩又恰倒好處的指甲，沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的涂滿顏料化學(xué)物品的指甲，自己一定要揣著這雙小手，握在手里，揉進(jìn)心里，永遠(yuǎn)牽著一起走下去。這邊孟秋正癡癡的看著，突然林初雨回頭看他，孟秋趕緊收回視線，站起身值日去了。這林初雨，就像她的名字，明麗，清新，像雨后的空氣，干凈，清爽，伴有清香，她有一頭長(zhǎng)發(fā)，用簡(jiǎn)單的皮筋把頭發(fā)攏在一起，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的濃濃的瀑在后背，發(fā)尾還稍微有些卷曲，看起來(lái)時(shí)尚又不失活潑。額前有時(shí)興的空氣式劉海兒，幾棵頭發(fā)稀稀的掛在額前，彎彎的，總是令人想吹一吹，看看沒(méi)有劉海兒遮住的飽滿的額頭。林初雨就盯著，直直地看著孟秋，恍然大悟，貌似是懂了什么。

? ? ? ? 這天上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師總是充滿熱情，每一堂課就是他的獨(dú)舞，就是他的地盤(pán)，沒(méi)有任何事能夠讓這位癡迷于演講者身份的老師走出自己的舞臺(tái)，他的課總是有激情。當(dāng)然也只有下課鈴和漲工工資能帶他離開(kāi)教室走向辦公室。尋夢(mèng)和孟秋今天坐在一起，大家好像商量好了，孟秋和尋夢(mèng)只有這兩個(gè)位子可以做。孟秋對(duì)老師的自我陶醉不感興趣，翻開(kāi)自己的閑書(shū)。

“愛(ài)的痛苦像未知的海，糾纏著我的生活；愛(ài)的歡樂(lè)像自由的鳥(niǎo)，飛舞在一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)?！?br>

孟秋拿起筆胡亂的畫(huà)著什么，劃著劃著就成了尋夢(mèng)、尋夢(mèng)、尋夢(mèng)……

“你在畫(huà)什么？不聽(tīng)課了嗎？”尋夢(mèng)看著他。

“啊，我就是隨手寫(xiě)寫(xiě)劃劃?！泵锨镎f(shuō)，快速的收拾起來(lái)紙張。