2月10日晚聽了王艷著老師的數(shù)學(xué)童話，真的是進(jìn)入了童話，聽著王老師的故事，了解著數(shù)學(xué)中數(shù)字之間的關(guān)系，比吃了大餐還要開心！
群里有老師說了，如果我們的小學(xué)有這樣的老師，有這樣的書，會(huì)不會(huì)數(shù)學(xué)就沒那么枯燥呢？
聽完課，迫不及待的去購買了這三本書，生怕大家搶完了，我是一名數(shù)學(xué)老師，雖然在幼兒園里，我想了解王老師的童話里的數(shù)學(xué)王國，融會(huì)貫通。
王老師從自己給孩子閱讀到自己寫書，十年時(shí)間，從“孤獨(dú)”到和一群人在一起分享寫書過程，分享教學(xué)的點(diǎn)滴。從王老師的淚光中我真的看出，這一路走的有多心酸，有多堅(jiān)強(qiáng)。未來的路我們一起，我也希望能和你一起，學(xué)習(xí)你的閱讀精神和努力拼搏的精神！
2月11日晚，聽了翔宇老師的語言大聯(lián)歡，真的是大飽耳福。原來，語言是這樣的融會(huì)貫通，發(fā)展，傳播，結(jié)合，就像我們經(jīng)常說的萬變不離其宗。
今晚，我是忠實(shí)的粉絲，在翔宇年課堂，和外語老師的近距離的接觸后，好想再學(xué)一學(xué)外語，語言王國的魅力光芒四射呀！
漢語，法語，日語，韓語，我也跟著老師在讀，雖然有點(diǎn)舌頭打結(jié)，不過滿有意思的，這個(gè)王國里的快樂參與進(jìn)來才能感受的到。你要不要一起來呢？
最后呢，幾位老師一起教同學(xué)們和老師們學(xué)習(xí)新年快樂的各國語言，有一位金塔的小朋友讀的真的是太可愛了，讓我聽著都覺得萌萌噠。
互加帶給我的不僅是視覺上的盛宴，聽覺上的享受，還有一大群同行們的相互鼓勵(lì)相互支持！
青椒的學(xué)員們，一起用不同的語言來讀讀青椒吧！
