開始的開始 我們都是孩子
最后的最后 渴望變成天使
歌謠的歌謠 藏著童話的影子
孩子的孩子 該要飛往哪去
……
當這一首熟悉的旋律再次在耳邊響起時，正在逛商場的我竟忍不住停下腳步駐足聆聽。
你會因為一首歌而想起一個人嗎？不知道是什么原因，以前的我聽歌不是特別喜歡聽歌詞，相反喜歡靜靜的聽一段純音樂，有時候可能會單曲循環(huán)，就這樣慢慢的用心去體會那些曲子所帶給你的情感。如果真要說你會因一首歌而想起一個人，可能是在高中吧。
上高中時，高一下半學期文理分科。對于理科絕緣體的我，只有選文科了。我們那個高中，如果文理分科后，那么分科后組成的一個新的班級，在接下來的整個高中生活，大家就像一個大家庭一樣在一起生活了。直到高中生活結(jié)束。
在我的記憶中好像分科后就只分過兩次宿舍。我有幸被分到文科重點班，哈哈，盡管本人的文科成績并不是太好，可能是因為我們學校選文科的人少吧！而且在分科的時，期末考試也已結(jié)束，班主任把大家聚集在一起，只有一個原因，在分科名單上簽上自己的大名。
選文還是選理呢，這個糾結(jié)，不知道在大家心里盤旋了多久。班主任坐在講臺上開始了滔滔不絕地解答這一疑惑，在他的觀點里，選理科是比較好的選擇，就這樣在他的帶領(lǐng)下大家選的理科比較多。其實在我看來無論是選文科還是選理科只要你對它感興趣，這才是最重要的。
重點班的班主任教我們語文很年輕，說起話來也很溫柔，總之給人一種紳士感。也就是從那時起，每天晚飯過后，上第一節(jié)自習前，也就是預備鈴響起后，全體起立開始唱班歌，記憶中有《北京東路的日子》，《朋友》，《相親相愛的一家人》等等。最瘋狂的一次就是在上自習時，突然停電了，停電了對于我們那一群孩子來說，仿佛干涸的小草迎來了一場久違的大雨，那么的歡呼雀越。
但這一短暫的狂歡后沒有過多久，班主任就來班里了。班里瞬間恢復了原有的聲息。每當這個時候班主任就會讓勞動委員帶頭領(lǐng)大家唱班歌，大多數(shù)情況下，一首歌還沒結(jié)束，就來電了，幸福有時來的這么突然而又短暫，只得乖乖地埋下頭繼續(xù)開啟啃題模式。
到了高三后，換了一位新班主任，這位老師帶高三這一屆，他所選的班歌，就一直沒變過，直到現(xiàn)在我還清晰地記得那首班歌的名字《我相信》，其實這一首適合高考的孩子唱的，還有畢業(yè)時的班服也是沿用上一屆的大紅色的顏色，班主任他為什么這么喜歡紅色呢……
一晃兩三年的時間過去了，有些同學今年也已經(jīng)開始實習了，雖然我們彼此見面的機會很少，但我們的友情并不會因距離而彼此疏遠。高三畢業(yè)那天，班主任給每個人錄了一小段視頻，不知道十年后的我們聚會時再看著這段視頻又是一種怎樣的心情。
愿十年后的我們都能成為我們想成為的人。
十年后的我們再相遇時，我最想說的一句話是
“Hi，好久不見?！?/p>
