? ? 引子：? 孩子總和你對(duì)著干？讀不懂他的“叛逆”，你永遠(yuǎn)成為不了好父母！

? ? ? 朋友的孩子自從上了初中，突然像變了個(gè)人一樣，各種難管，常常把朋友折磨得要崩潰。孩子喜歡唱反調(diào)，專做父母不喜歡的，還說不得罵不得，脾氣特大，動(dòng)輒不是把自己鎖屋里，就是離家出走。對(duì)父母越來越不耐煩，頂嘴，甩臉，拒絕交流溝通。

? ? 心理學(xué)上將這種孩子自我意識(shí)日益增強(qiáng)，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，行為沖動(dòng)，思維偏激的現(xiàn)家，稱為進(jìn)入“叛逆期”?？墒沁@一切，真的只是“叛逆期”作祟嗎？行為心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：孩子的每一個(gè)行為，背后都隱藏著一個(gè)訴求。孩子叛逆的背后，你真的讀懂了嗎？

? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、叛逆的本質(zhì)是無助

? ? ? 電影《地球上的星星》中，小主角伊桑是一個(gè)令人頭疼的叛逆孩子：上課搗蛋，不交作業(yè)，已經(jīng)留學(xué)兩年三年級(jí)；各科成績(jī)墊底，把要家長(zhǎng)簽名的成績(jī)單喂狗：撒謊，打架，搞破壞一個(gè)不落，把父母氣到抓狂！但是，沒有人發(fā)現(xiàn)伊桑從小就患有讀寫障礙，在他的眼里，字母都在跳舞，根本沒辦法識(shí)別，沒辦法集中精力。

? ? ? ? 作家劉娜說：“搗蛋，是孩子向父母發(fā)出的求救信號(hào)?！比绻改讣皶r(shí)察覺他的無助，將他從困頓中解救出來，他自然沒必要用調(diào)皮搗蛋的行為掩蓋自己的無能。如果父母及時(shí)看到他的需求，適時(shí)提供幫助，內(nèi)心得到滿足的孩子，自然不需要用叛逆的方式博取關(guān)注。越叛逆的孩子，其實(shí)越無助。他表現(xiàn)出來的種種叛逆，不過是在向父母呼救：看看我，幫幫我！

? ? ? ? ? ? 二、叛逆的背后，是愛的匱乏

? ? ? ? 曾看過一個(gè)視頻，原本乖巧可愛的姐姐性情大變，動(dòng)不動(dòng)就撒潑打滾，打父母，接妹妹，不可理喻……原來，自從家里添了妹妹，所有人都冷漠了她，姐姐仿佛成了多余的人。于是，姐姐也要求抱抱，卻被責(zé)怪你都多大了。地開始一次次表現(xiàn)自己，卻都被忽視了。她甚至學(xué)著幫忙干活，卻成了理所當(dāng)然。失落，委屈，難過，姐姐強(qiáng)烈的意識(shí)到“媽媽只愛妹妹，不愛我了?！彼援?dāng)她發(fā)現(xiàn)不聽話才能引起媽媽注意時(shí)，不聽話就會(huì)成為她綁架父母的慣用伎倆，消極但有效。因?yàn)閶寢屌u(píng)她時(shí)，所有的關(guān)注點(diǎn)都在地身上。因?yàn)閶寢屆看问Э亟恿怂?，?huì)因?yàn)槔⒕魏⒍鴮?duì)地特別好。就像視頻最后蘭海老師說的：“孩子的問題，不是他的行為，而是內(nèi)心需要”。可惜很多時(shí)候，我們只看到了孩子叛逆的情緒和行為，忽略了孩子的真實(shí)需求。愛才是解決問題的最好方式，所有頑固的壞習(xí)慣和叛逆行為背后，都是愛匱乏的痛苦吶喊。如果每個(gè)父母都能聽到叛逆背后的吶喊，就不會(huì)簡(jiǎn)單的跟孩子對(duì)立，堵死溝通的情感渠道了。

? ? ? ? ? ? ? 三、叛逆，權(quán)力斗爭(zhēng)的產(chǎn)物

? ? ? 中國(guó)青少年報(bào)告曾進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，其中75.4%的受訪者表示，自己的父母都過于強(qiáng)勢(shì)：孩子渴望獨(dú)立，父母卻事事包辦。孩子想要自由，父母卻將孩子緊緊拽在手中，孩于試圖規(guī)劃自己的人生，父母卻強(qiáng)行設(shè)計(jì)孩子的未來。可見，孩子的“逆”，往往源于家長(zhǎng)的“叛”。

? ? ? ? 教育家尹建莉說：“媽媽的強(qiáng)勢(shì)看似是為了孩子好，實(shí)際是保證自己的權(quán)威不可侵犯。”久而久之，當(dāng)孩子攢滿委屈，他就會(huì)越來越叛逆不聽話，導(dǎo)致親子間的權(quán)力斗爭(zhēng)。什么是權(quán)力斗爭(zhēng)？其主要表現(xiàn)為，父母和孩子針對(duì)一件事，彼此都想要爭(zhēng)取一個(gè)控制權(quán)或決定權(quán)。然而，他們不會(huì)去想這個(gè)事件的一個(gè)合理性與正確性，只要自己能“說的算”就行。孩子認(rèn)為“我有權(quán)利決定”。可媽媽卻認(rèn)為“你必須聽我的”。一邊是渴望做主的孩子，一邊是不愿放權(quán)的父母。于是，叛逆就這樣誕生了。

? ? ? ? ? ? 四、叛逆不是孩子的錯(cuò)

? ? ? ? 心理學(xué)家曾奇峰說：“沒有叛逆的孩子，只有叛逆的父母?！焙⒆臃N種的不聽話，叛逆，其實(shí)都是對(duì)父母不恰當(dāng)?shù)慕逃湾e(cuò)誤溝通的反饋。孩子叛逆，往往意味著整個(gè)家庭都需要改變了，而不止是孩子。

? ? ? （一）看見，是改變的開始。心理學(xué)有研究，孩子的每個(gè)行為背后都有正面動(dòng)機(jī)，父母如果不能看到他這一點(diǎn)，孩子的生命力就會(huì)得不到釋放和引導(dǎo)，會(huì)走向兩個(gè)方向：攻擊別人或攻擊自己。只有看見孩子叛逆背后的動(dòng)機(jī)，才能給予合適的幫助與引導(dǎo)。

? ? ? （二）理解，是打開孩子內(nèi)心的通道?！杜涯娌皇呛⒆拥腻e(cuò)》書中指出，孩逆的孩子幾乎都會(huì)覺得不被家人理解，家人也確實(shí)不明白他們?yōu)槭裁匆菢?。理解是最有效消除叛逆的方法。只有家長(zhǎng)理解了孩子的內(nèi)心，說出他的需求，孩子才愿意和你溝通，傾訴。

? ? （三）賦權(quán)，對(duì)孩子最好的尊重，跟孩子一起制定規(guī)則，給他一個(gè)明確的界限，在界限內(nèi)讓孩子做主，而不是永遠(yuǎn)說不，一味的干涉，否則他就只能通過暴力來爭(zhēng)取獲得自己想要的。有句話說得好，放棄對(duì)孩子的控制，才能獲得更多的掌控權(quán)。不強(qiáng)迫孩子聽話，孩子才會(huì)開始聽你的話。孩子的叛逆一兩天形成的，自然也不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)改變。但家長(zhǎng)只要給于足夠的愛與耐心去引導(dǎo)，孩子自會(huì)慢慢收起身上的刺，慢慢靠向你。

? ? ? ? 愿每位父母都能早日讀懂孩子的叛逆。愿每個(gè)叛逆的孩子，都能早日回歸家庭的懷抱。