類似的暴力事件小艾也經(jīng)歷過，最后在“侮辱”中還撿到了意外收獲。

小學(xué)那會，大概六年級，小艾哭著給我打電話，“媽媽，我要把小A老師殺了”（課外語文老師）。說老師當著這么多人的面罵她、侮辱她，還把她位置換到離講臺最近的第一排，說那是給成績最差的學(xué)生坐的（細節(jié)不記得了，反正是她從未經(jīng)歷過的羞辱，還是發(fā)生在她最擅長的語文課上，傷心欲絕。挨罵原因是文言文課沒按要求預(yù)習(xí)、沒做筆記）

我第一反應(yīng)是接住她的情緒。盡可能平靜的表達憤怒，把她可能要走的路先走一遍，隔著電話我說：這個老師讓你這么傷心，我也想一槍崩了她；這么沒趣的老師，這課咱不上了，剩下學(xué)費不要了，這點錢你老媽賠得起。。。一直等到到她情緒穩(wěn)定，再討論可行性。最后得出結(jié)論，人是不能殺的，要償命。課可以不上，下周就不去了，拜拜再見！也可以繼續(xù)上，用實力證明，是老師小看你了。最后決定權(quán)交給她。最后，她還是選擇了繼續(xù)，用期末文言文第一名的成績證明實力。老師給她頒“王牌學(xué)員”獎，還獎勵一個大披薩。

事后她回憶，她覺得自己做的決定對，老師也很厲害很好。我告訴她，這個經(jīng)驗可以復(fù)制。