來源：微信公眾號? 化鳳春天
作者：謝永紅
平靜的湖水，往往有一種銷魂攝魄的美好。
坐在湖邊的茶桌旁，讓茶水在舌尖漫潤。眼前的湖面，微波粼粼，把天光山影，樹蔭房樓，都變成二重奏的小曲，那份寧靜和淡然，足以使美好的時(shí)光停留。
心若如此，將一切喧囂和浮躁，都化作波瀾不驚，有一番別樣的從容。
心境，就要像湖水那樣，微風(fēng)過處，不過略泛淺笑而已。即便是疾風(fēng)卷來，也要能在暴起之后，重回平靜。
人生難免會遇到一些不快，難得的是，我心如湖。
昨天傍晚放學(xué)以后去打球。一個(gè)小伙子邀我組隊(duì)，我欣然加入?？墒?，我驀然發(fā)現(xiàn)，其中一人，曾給我留下心結(jié)。
我不認(rèn)識他，可是記得他胖胖的樣子和不屑的目光，甚至記得他嘻嘻的刺耳的笑聲。
在野球場，他是唯一讓我覺得缺乏了某種東西的人。因?yàn)?，有一次我們偶然成為對手，他見我的?duì)友不給我傳球，便毫無顧忌地嘲笑我。
他直接就說，嘻嘻，你看人家都不給你傳球。同時(shí)，甩給我不屑的余光。
我根本就不認(rèn)識他。我們都是打健身球的，誰都是業(yè)余的。我打得好不好，與他有多少關(guān)系呢？
況且，我的那三個(gè)隊(duì)友是彼此相熟的朋友，給我這個(gè)陌生的隊(duì)友很少傳球，也并不奇怪。
人上一百，形形色色。何必生氣呢？
今天竟然做隊(duì)友了。他似乎沒有看見我這個(gè)隊(duì)友，即便是偶爾看我，似乎也只是白眼。
其他隊(duì)友給我傳球以后，他就極不耐煩地大聲喊，傳給誰誰！
我秉持著該怎么打怎么打的理念，對于他的不友好的聲音，聽而不聞。
你可以無視我的存在，但是，該傳給你的球，我還是會傳的。
……
我知道，我打的是健身球，我要的是鍛煉的快樂。他也不是什么強(qiáng)手，可喜歡譏笑或呵斥自己以為弱一點(diǎn)的人，他永遠(yuǎn)是那個(gè)樣子。我也永遠(yuǎn)是自己的樣子，我有我的特長，我有我的生活。
一會兒，他不知怎么就走了。我和新的隊(duì)友組隊(duì)，空位時(shí)，往往接到傳球，我發(fā)揮了投球準(zhǔn)確的特點(diǎn)，每每成全隊(duì)友的助攻，我們打得很開心。
我很滿意自己的心態(tài)。我的快樂，我做主。
一個(gè)良好的心態(tài)，對工作也是有幫助的。
我教小學(xué)六年級語文。我常常處于矛盾之中。
應(yīng)試教育下的語文，就是做題，做很多的題。讀書，就基本是一本語文書。
這樣反復(fù)的練習(xí)和考試，對于獲得好分?jǐn)?shù)是極其有效的。我也曾以此獲得過全縣第二名的教學(xué)佳績。家長喜歡高分，學(xué)校喜歡質(zhì)量評比在全縣名列前茅。
可是，這樣的語文教學(xué)，對于孩子真的很合適嗎？
現(xiàn)在的語文教學(xué)，讓絕大多數(shù)孩子討厭閱讀，憎恨作文。他們也是被分?jǐn)?shù)逼著學(xué)習(xí)的。
所以，我心里無數(shù)次告誡自己，要讓孩子們少做題，多讀書。
閱讀，廣泛的閱讀，充滿興趣的閱讀，對于孩子的終身發(fā)展，有益而且必須?？墒?，這樣能確保分?jǐn)?shù)好看嗎？
我曾很多次，讓學(xué)生在課堂上集體讀自己喜歡的課外書。啊，孩子們鴉雀無聲，進(jìn)入了美妙的精神世界。沒有什么課堂，能讓孩子們?nèi)绱巳褙炞ⅰ?/p>
我多么盼望，三分之二的時(shí)間，都讓孩子們?nèi)绱税V迷在書籍里！
心的小船起伏著，不斷被應(yīng)試教育和素質(zhì)教育兩股風(fēng)吹得搖搖擺擺。
今天，我終于想通了。語文課要認(rèn)真上，可是沒有必要讓學(xué)生被機(jī)械重復(fù)的卷子牽著鼻子走。課文里的字詞等基礎(chǔ)知識要牢牢掌握，適度地練習(xí)就可以了。還是要給學(xué)生很多時(shí)間去廣泛涉獵經(jīng)典名著。
我不能不為孩子們讀初中高中著想。廣泛的閱讀才有后勁！
我班基礎(chǔ)不好。十多個(gè)學(xué)困生讀不懂文章，應(yīng)該說，大量的課外閱讀恰恰能化解這個(gè)癥結(jié)。
現(xiàn)在離考試有五十多天吧。五十多天的連續(xù)閱讀，應(yīng)該有讓學(xué)困生獲得開竅的機(jī)會。
如此看來，課內(nèi)課外兩條腿走路堅(jiān)持下去，既能考好，又能有益于學(xué)生的終身發(fā)展。
所以，盡管畢業(yè)考試只有兩個(gè)月了，我班還堅(jiān)持晨會前，全班讀30分鐘的課外書。
我心里有底。我為自己理性的心態(tài)感到欣慰。
良好心態(tài)的得到，需要一個(gè)愿望，那就是讓自己變得很好。除了教學(xué)，為人處世也如此。
昨日一事，讓我看見了心靈的不足，同時(shí)，又讓我得到了一份成長。我正視了自己，讓我的心更充盈。
一位朋友委托我把多余的試卷收集起來，說是下午空了找我聯(lián)系，他來拿，他的一位朋友需要。
與朋友交，言而有信。我答應(yīng)后，很快就把二十多份試卷備好捆好。
下午放學(xué)后要去打球，恰好一位同事問我可不可以搭順風(fēng)車。
我猶豫了，因?yàn)槲艺紤]聯(lián)系朋友送卷子。我想，朋友并沒有強(qiáng)調(diào)緊急之意。也并沒有說一定要在今天交給他。所以，我把同事順便送到廣場，便打球去了。打球的時(shí)候，把電話放在車?yán)锪恕?/p>
天黑才結(jié)束鍛煉，看見朋友的電話，才知道誤事了。原來，他的朋友專程來縣城取卷子，他的朋友在鄉(xiāng)下當(dāng)老師。
我很慚愧。我一向忠于友事，那么今天問題出在哪兒呢？
我驀然想起一句話，我們認(rèn)為無關(guān)緊要的一些東西，或許恰恰是別人非常在意的。
我當(dāng)時(shí)應(yīng)該非常重視時(shí)間點(diǎn)。既然朋友說了下午，我就應(yīng)該意識到，這個(gè)時(shí)間對于朋友是很重要的！我不應(yīng)該臆斷明后天也行。
今天，我專程去朋友那里，送了卷子，也表達(dá)了歉意。我知道，有些遺憾，是無法彌補(bǔ)的，但是我想做最好的補(bǔ)救。
生活就是這樣，無論陰晴圓缺，都需要我們憑著良好的心態(tài)，理性地對待，以及反思。
