發(fā)現(xiàn)閱讀之美,讓孩子愛(ài)上閱讀

很多家長(zhǎng)都知道閱讀對(duì)孩子學(xué)習(xí)很重要,不光是語(yǔ)文,幾乎所有學(xué)科的學(xué)習(xí)問(wèn)題歸根到底都是閱讀的問(wèn)題。如果我們從比較功利的角度去看,閱讀可以幫助孩子提高寫(xiě)作水平,在考試中拿高分考上名校。但是,閱讀的重要性不僅僅在于此,我覺(jué)得它應(yīng)該是一件很美好的事,因?yàn)槲覀兛梢栽陂喿x中豐富知識(shí),吸收信息,陶冶情操,完善人格。既然閱讀這么美好,那么我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo)我們的孩子愛(ài)上閱讀,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢?


給孩子制造親近書(shū)的機(jī)會(huì)

家中接觸書(shū)的機(jī)會(huì)越多,閱讀也越多。在我們家里,有三樣?xùn)|西是孩子很容易拿到的:一個(gè)是書(shū),還有兩個(gè)是紙和筆。除了書(shū)房有書(shū),在茶幾上,沙發(fā)上,窗臺(tái)邊,孩子的床頭,餐桌旁,都會(huì)擺放各種各樣的書(shū)。讓書(shū)時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的生活范圍里,在視野所及之處,這樣孩子閱讀的機(jī)會(huì)就更多。

經(jīng)常帶孩子去書(shū)店和圖書(shū)館。阿根廷作家博爾赫斯曾說(shuō)過(guò):“我心里一直都在暗暗設(shè)想,天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣。”對(duì)于愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō),圖書(shū)館就是天堂。雖然現(xiàn)在在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)很方便,網(wǎng)絡(luò)上的電子書(shū)也很多,但是我們還是經(jīng)常會(huì)帶孩子去書(shū)店和圖書(shū)館,并給她辦了圖書(shū)館的借書(shū)證。因?yàn)樵谀抢?,孩子可以接觸到更多的書(shū)籍,激發(fā)她的興趣點(diǎn),進(jìn)而產(chǎn)生閱讀的欲望,甚至還可以交到一些志同道合的閱讀小伙伴。這樣一件一舉多得的事,何樂(lè)而不為呢?

共同選擇合適的書(shū)籍

現(xiàn)在書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿目,讓家長(zhǎng)眼花繚亂,不知道該為孩子選擇什么樣的圖書(shū)。其實(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽們大可不必這么糾結(jié)。經(jīng)典作品固然值得一讀,但是如果孩子不感興趣,不愿意讀,買(mǎi)回家后束之高閣,反而是一種浪費(fèi)。我的建議是:

以孩子興趣為主,家長(zhǎng)引導(dǎo)為輔

盡量找到孩子的興趣點(diǎn),并以此為出發(fā)點(diǎn),找一些相關(guān)的、充滿童趣的書(shū)籍來(lái)閱讀,慢慢地孩子的知識(shí)面會(huì)變得開(kāi)闊,思路也會(huì)變得活躍,她會(huì)提出許多的“為什么”,而為了解決這些“為什么”,她就愿意去看更多的書(shū),在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)涉及到她以前不感興趣的領(lǐng)域,這時(shí)父母可以及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),拓寬她的興趣面,以此類推,形成良性循環(huán)。

定期購(gòu)書(shū),讓孩子參與選購(gòu)

家長(zhǎng)們可以每隔一段時(shí)間采購(gòu)一次圖書(shū),比如每個(gè)月買(mǎi)一次,每次不必買(mǎi)太多,每個(gè)人一、兩本,等讀完這些書(shū)后,再購(gòu)買(mǎi)下一批。每次購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍時(shí),可以讓孩子參與選購(gòu)。雖然不是100%由孩子來(lái)選購(gòu),但至少保證每次有她選購(gòu)的書(shū)。這樣每次書(shū)到了以后,她會(huì)特別興奮,自然也更愿意去閱讀。

固定的閱讀時(shí)間

著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成好習(xí)慣?!彼?,一定要堅(jiān)持每天在固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,每次至少30分鐘,就像每天早上起來(lái),必須洗臉?biāo)⒀酪粯樱岄喿x成為一種習(xí)慣。

父母做好閱讀的榜樣

再先進(jìn)的教育理念都抵不過(guò)四個(gè)字:言、傳、身、教。在家里,平時(shí)電視機(jī)盡量不開(kāi),然后周末可以組織一個(gè)電影之夜,家長(zhǎng)選一些適合孩子看的電影放給她看,也可以到電影院去看。手機(jī)和電腦也盡量在孩子休息后再使用。希望家長(zhǎng)們都能以身作則,養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,讓父母閱讀的樣子刻在孩子的記憶里,讓我們的孩子從小愛(ài)上閱讀!

德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō):“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”其實(shí)閱讀何嘗不是如此呢?

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