? ? ? 今年暑假安排家訪，要求每個(gè)孩子都要訪。我這教兩個(gè)班，每班15名，兩個(gè)班共30名，工作量可夠大的。所以按照學(xué)校的家訪計(jì)劃安排，我制定了自己的家訪計(jì)劃。
? ? ? 第一步： 把家訪人員按家庭地址進(jìn)行分類，御景園區(qū)，學(xué)校周邊區(qū)城，富強(qiáng)路周邊區(qū)城。第二步：把每個(gè)區(qū)城內(nèi)的學(xué)生情況自己進(jìn)行梳理，確定自己家訪內(nèi)容。第三步：下好通知，和家長預(yù)約家訪時(shí)間。 兩個(gè)班先從九班開啟家訪之旅。家訪過程根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整家訪人員和時(shí)間，并做好標(biāo)記，有事的定好下一個(gè)時(shí)間，兩張計(jì)劃在我筆下時(shí)不時(shí)勾勾劃劃。自己也覺得挺較真地，改不了這脾氣了，無論做什么事總要有始有終，從不打無準(zhǔn)備之仗，這已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。平日對孩子們我也常說：做什么事要有計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去干，別三天打魚，兩天曬網(wǎng)。在這里也稍稍損損自己――愚，死板，較真。
? ? ? 7月10日開啟九班家訪第一站――御景園。9班有6名同學(xué)住在這里，一個(gè)學(xué)生20分鐘，6個(gè)得2小時(shí)，6名家長提前電話告知幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，以免讓家長等。第二站學(xué)校周邊，第三站富強(qiáng)路周邊。10-12日九班家訪結(jié)束，13-15日6班家訪完美收工。我及時(shí)做好記錄和反思。
家訪很順利，收獲也頗多。
? ? ? ? 從家訪中，感受到了家長們的熱情和期盼。面對面家校溝通，讓老師與家長走得更近了。對于學(xué)生家庭基本情況如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學(xué)生的影響等；學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好等；都有了全面細(xì)致地了解。并有針對性的向家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平；及時(shí)了解孩子們假期生活、學(xué)習(xí)、督導(dǎo)家長記錄好《博雅護(hù)照》。向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作；征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。
? ? ? 從這次家訪中，讓我對學(xué)生和家長也有了全方位的了解。學(xué)生對老師到家家訪那個(gè)激動、興奮，把我也深深地感動了。有的老早在樓下等，一看見我蹬蹬跑上樓告知家長：婁老師來了；有的緊挨著你拽著你的胳膊，滿臉喜悅瞅著你，靜靜地聽你和他的父母交流；有的把洗好的水果，精心挑選親自遞到我手中，說：“這個(gè)好吃，老師吃?！庇械募议L倒水，不讓，搶過來：“我來，我來！”還有的把自己這幾天做的暑假作業(yè)拿到我眼前讓我看，顯擺一下。其中6班的戴世鑫同學(xué)，竟隆重、認(rèn)真地用黑板圖文并茂寫上：歡迎婁老師。孩子們用他們自己獨(dú)特的方式表達(dá)著他們的喜歡。
? ? ? ? 滿滿的感動。謝謝你們，我可親可愛的孩子們，有你們，老師是幸福的，你們是我的驕傲，再過10年，你們是我的自豪。因?yàn)槟銈?，老師的心永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)槟銈?，老師的每一天都滿懷童真，朝氣蓬勃。謝謝您，家長朋友們，因?yàn)槟銈兊闹С?、信任、理解，讓我更滿懷激情，信心百倍地戰(zhàn)斗在教育這片土地上。一路凱歌，不忘初心，一起出發(fā)。
