“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。
這句話在短短十幾年時(shí)間里，作為「教育」的宣傳口號(hào)深入人心，現(xiàn)已成為廣大家長(zhǎng)們心目中的金科玉律?！敖逃且婚T(mén)投資?！边@種說(shuō)法也普遍得到了爸爸媽媽們的認(rèn)可。
既然是投資，那就得在看不見(jiàn)太多實(shí)效的早期，支出大量的金錢(qián)。這在如今愈演愈烈的早教、幼教市場(chǎng)，展現(xiàn)得淋漓盡致：一兩歲就陪娃去上早教課，花大價(jià)錢(qián)送娃上私立幼兒園，給娃一口氣報(bào)十幾個(gè)興趣班。
的確，在不少人眼中，考察父母對(duì)于教育的重視程度，就看他們舍得破費(fèi)多少。
只是，如今的很多父母，都錯(cuò)誤地把“舍得花錢(qián)培養(yǎng)孩子”，和“孩子一定會(huì)成龍成鳳”畫(huà)上等號(hào)。
這使得很多家長(zhǎng)抱怨萬(wàn)分：
“我這么做明明是為了孩子好，為什么他就是不領(lǐng)情呢？”
“辛辛苦苦賺的錢(qián)都給娃報(bào)班了，他為什么不肯好好聽(tīng)課？”
“好不容易把娃送進(jìn)好學(xué)校，咋就厭學(xué)了呢？真是愁煞人！”
殘酷的事實(shí)是，如果父母在育兒過(guò)程中，一旦陷入「窮人思維」的桎梏，“揀了芝麻，丟了西瓜”，卻并不自知。那么，即便破費(fèi)再多、報(bào)再多班、送娃上再好的學(xué)校，很多時(shí)候都只是竹籃打水一場(chǎng)空。
什么是“窮人思維”？
“窮人思維”，相對(duì)于“富人思維”而言，本質(zhì)上是認(rèn)知思維方式的「天花板」，有著天壤之別。
什么是“窮人思維”呢？
在《貧窮的本質(zhì)》一書(shū)里，作者調(diào)查了非洲地區(qū)的現(xiàn)狀后，如是寫(xiě)道：那里的人們每天辛苦勞作，卻只能被迫謀生。其實(shí)，但凡他們有一點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)，都會(huì)選擇將錢(qián)攢下來(lái)，積少成多，再去做些小生意，徹底擺脫繁重的體力勞動(dòng)。
可是，那里的人往往會(huì)把手頭的錢(qián)揮霍一空，過(guò)著“今朝有酒今朝醉”的生活。第二天不繼續(xù)干活，就只能餓肚子。這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，永遠(yuǎn)是過(guò)了今天沒(méi)明天，也就一輩子都擺脫不了貧窮的命運(yùn)。
可以說(shuō)，有著“富人思維”的人，即便手頭不夠?qū)捲?，但只要把握住機(jī)會(huì)，通過(guò)不懈的努力奮斗，定會(huì)有出人頭地的一天。
如果秉持“窮人思維”，即便運(yùn)氣爆棚中了千萬(wàn)元的彩票，從此過(guò)上揮金如土的生活，也終有一天會(huì)坐吃山空。
培養(yǎng)孩子也是如此。普通雙職工家庭教育經(jīng)費(fèi)有限，如何將錢(qián)花在刀刃上，甚至以低成本獲取高回報(bào)，那就需要爸爸媽媽轉(zhuǎn)變現(xiàn)有理念，盡可能地規(guī)避上面所提到的「窮人思維」。
大道至簡(jiǎn)，
簡(jiǎn)單的育兒方法也可以是良藥
愛(ài)孩子的正確方式，是將自己的精力和時(shí)間，按照孩子的所愿，恰如其分地安放在孩子身上，而非將自己的意志強(qiáng)加給孩子。這個(gè)觀點(diǎn)可謂是「大道至簡(jiǎn)」。
如果爸爸媽媽們能夠用心體會(huì)并付諸行動(dòng)，孩子身上的諸多“小毛病”，如：不愛(ài)吃飯、脾氣倔、害羞等，都會(huì)迎刃而解。知名智慧父母導(dǎo)師大宋老師也持有類(lèi)似的觀點(diǎn)，相信聽(tīng)過(guò)課的家長(zhǎng)應(yīng)該都有所了解。
很多大問(wèn)題的背后，追根溯源是由一點(diǎn)一滴的小問(wèn)題積攢起來(lái)。如果夫妻雙方關(guān)系保持和睦，能夠多抽出時(shí)間陪伴孩子，給予孩子無(wú)條件的愛(ài)，相信孩子身上的很多問(wèn)題，都不再是問(wèn)題了。
放平心態(tài)，
切勿盲目跟風(fēng)
每個(gè)孩子的天賦秉性不同，培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。只是現(xiàn)在很多父母，做什么都是“扎堆行動(dòng)”，聽(tīng)風(fēng)就是雨，全然不考慮個(gè)體差異，說(shuō)到底還是內(nèi)心的焦慮情緒在作祟。
別家娃報(bào)鋼琴班，自家娃也得學(xué)，全然不顧孩子的興趣點(diǎn)在哪里。別家娃從幼兒園開(kāi)始上語(yǔ)數(shù)外全科，自家娃也不能輸在起跑線上，至于想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，毫無(wú)頭緒。
不僅如此，他們還會(huì)將自家娃和別家娃作比較，不自覺(jué)地把“你看看人家，再看看你”掛在嘴邊，挫傷孩子的自信心與積極性。但其實(shí)，每個(gè)孩子都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)，東方不亮西方亮也是常有的事。本著一顆平常心，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多好！
顧全大局，
將目光盡可能放長(zhǎng)遠(yuǎn)
很多父母在育兒過(guò)程中，會(huì)不自覺(jué)地只顧眼前，而不作長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮?？山逃^非一朝一夕的事，也不僅僅是砸錢(qián)那么簡(jiǎn)單。生活中，因?yàn)楦改讣惫瑢⒁皇趾门拼虻孟€的故事，比比皆是。
他們將近乎全部的注意力，都傾注在孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)背幾首詩(shī)，英語(yǔ)水平如何，學(xué)會(huì)了多少以?xún)?nèi)的加減法上面。而對(duì)于提升孩子情商，幫助孩子養(yǎng)成良好性格，以及自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方面，重視程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
而要想破解思維禁錮，父母要將目光盡可能地放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，考慮到孩子一生的發(fā)展與幸福。而不是只將注意力放在幼升小、小升初，乃至中高考，培養(yǎng)出“高分低能”的孩子。
畢竟，修完學(xué)業(yè)參加工作以后，孩子的人生才過(guò)了三分之一，接下來(lái)的路依然很長(zhǎng)很長(zhǎng)。情商方面的培養(yǎng)，同樣刻不容緩，甚至對(duì)孩子一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
把錢(qián)花在刀刃上
讓孩子受益終身~
