筆者是一名鄉(xiāng)村教師，工作十多年。也參加了幾次同學(xué)聚會(huì)。之前和一位45歲的教師同事也一起聊過，他也是不再參加同學(xué)聚會(huì)了，每次都是借故不參加，這是什么原因呢。他給我講述了為什么他再也不愿意參加同學(xué)聚會(huì)。

一、人生觀、價(jià)值觀的不同。自從初中畢業(yè)之后，同學(xué)們各奔東西，那個(gè)時(shí)候大家的起跑線都一樣，如今同學(xué)還是那個(gè)同學(xué)，可是已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)同學(xué)了。很多人都沒有可以聊的共同話題了，從事的職業(yè)不同，工作的氛圍不同?？梢粤牡囊簿秃苌倭恕?/p>

二、心里落差很大。同學(xué)聚會(huì)成了個(gè)別同學(xué)的演講之地，成了互相炫富，拍馬的場(chǎng)所。自己作為一名教師，實(shí)在是不能與之愉快交流。鄉(xiāng)村教師參加同學(xué)聚會(huì)本來就因?yàn)楣べY不多，無法參與同學(xué)之間的討論。別人都是在談如何如何掙錢，如何買車，買房，投資，外出打拼，自己作為成功人士的奮斗史。教師的心中只有工作（學(xué)生）、家庭（孩子）。除此之外，沒有什么可以和同學(xué)們聊的。

三、成為被人奚落的對(duì)象。同事說，最讓人受不了的是最后的同學(xué)錄，每個(gè)人發(fā)了一份，上面清晰的寫著：電話，職業(yè)，職位等等。從職位高低來排序的，某縣的副處級(jí)干部，正科級(jí)干部，某醫(yī)院的主任，某公司的經(jīng)理，同事的職業(yè)職位是最后一個(gè)，某學(xué)校教師。同學(xué)之間被分了三六九等，而教師被認(rèn)為應(yīng)該排通訊錄的最下面。因?yàn)樽钌厦娴氖强梢詭椭蠹业模蠹倚枰Ｂ?lián)系的，是被追捧的對(duì)象。最下面的就是能力不足，也不能給同學(xué)提供幫助的。

四、不參加同學(xué)聚會(huì)，好好過自己的生活。參加了這次同學(xué)聚會(huì)后，同事決定再也不參加同學(xué)聚會(huì)了。我（同事）只是一個(gè)老師，也不偷不搶，不就是工資不高。不能幫助其他人么，為何把我排在通訊錄的最下面？

“好好生活，遠(yuǎn)離同學(xué)聚會(huì)。”這是同事說的最無奈的話。他覺得自己成了被人遺忘的對(duì)象，當(dāng)別人知道他是鄉(xiāng)村老師的時(shí)候，轉(zhuǎn)身就找別的人聊天去了。鄉(xiāng)村教師同學(xué)聚會(huì)被奚落，大家對(duì)于這件事怎么看？