超渡傷痛,與自己和解

圖片發(fā)自簡書App

在敘事里,有一個很重要的概念叫透明化,也可以稱為「真實」。

而面對父母,真的可以「實話實說」嗎?

在周志建老師的新書講座上,發(fā)生了這樣一個故事:

那天晚上,和以往一樣,場上坐滿了讀者。

周志建老師也以為,和以往一樣,他會講的很開心,大家聽的很熱血,然后一如既往的結(jié)束,回家。

但是那一次,不一樣,發(fā)生了不可思議的「戲劇化」情節(jié)。

講座的最后,周志建老師隨口問了一聲"最后還有誰想要說什么嗎?",這真的是順口,沒想到,一位女士舉手了,她看起來很緊張,拿著麥克風(fēng)的手都在抖,她緊張卻緩緩地開口說:

"我今天特別邀請爸爸媽媽來參加這個講座,而且,我寫了一封信,里面有我想跟他們說的心里話,我想在這里念給她們聽。"

「天哪!」?

所有的人都睜大眼睛,屏住呼吸,不敢相信自己的耳朵,沒錯,周志建老師也是如此,大家都被這位女士的突然舉動,給「嚇到了? ? 」。

周志建老師平復(fù)好心情回應(yīng)說:

"哇,你好勇敢,感謝你愿意跟大家分享你寫給父母的信。好,請念吧。"

插畫出自bobo

這位女士,拿起信來,面朝向坐在角落,兩鬢白發(fā)的父母,開始念了。

信里一開始,她先感謝了父母的一路陪伴,包括陪她來聽講座。然后,她告訴父母,這個家庭是如何影響她的童年以及自己一路成長的辛苦與痛苦,和她如何自我療愈的歷程。最后,她希望父母也能為自己的生命負(fù)起責(zé)任。

"我希望你們可以活得快樂,可以過更好的日子"。

這可能,是所有子女的期盼吧。

最后,她還建議父母來上周志建老師的課,愿意幫父母出錢。

念完信,她大大的松了一口氣,所有在場的人也是。

周志建老師回應(yīng)說:

"你真的很勇敢,我很佩服你,敢當(dāng)著這么多人面前讀給父母的信,這絕對需要極大的勇氣。我想,這個勇氣的背后,是你對父母的愛,是嗎?"

"你知道父母以前也有傷,也過得很辛苦,你很希望他們快樂,所以你想把自己療愈的經(jīng)驗跟他們分享,希望他們來上課是嗎?"

得到這位女士的肯定回復(fù)后,周志建老師繼續(xù)說:

"好,這是你愛父母的方式,我們都看見了,你已經(jīng)做出了邀約,但我想我們也要尊重父母的意愿。"

確實,每個人自我療愈的方式與路徑是不一樣的,周志建老師是在提醒大家,我們也需要尊重父母的方式,為的是,要「緩和」子女的期待會帶給父母的壓力,同時,生命之間是有界限的。

再次肯定這位女士對父母的愛以及父母對她的尊重和愛,不然父母也不會跟她一起來參加講座。最后邀請這位女士用零極限對父母做祝福。?

「我愛你、謝謝你、對不起、請原諒」這四句一說完,她對著父母深深一鞠躬。所有的人都報以熱烈的掌聲,很多人的眼眶,濕了。

很感動這個真實的故事,因為周志建老師的坦誠,因為他的"I see you",因為這位女士的勇敢,因為這位女士的接納,更因為她的「行動與實踐」和「勇敢示范」。

原來,跟父母好好說話,「實話實說」,不但「不會怎樣」,而且還會「如此美好與動人」。

也許,很多人,仍在糾結(jié)于如何和父母好好說話的問題,先放下“天下無不是的父母”這個觀念,好好說說寫寫那些掩藏在深處的故事。畢竟,傷痛不會隨著時間的流逝而遠(yuǎn)去,所有沒有被看到的故事與情緒都需要被看見。

走完了與自己的和解,自然而然就會走向與父母的和解。

很推薦這本書《故事的療愈力量》,書中有很多叩人心扉的真實故事。

原來,大家都一樣。

原來,可以走出來。

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