我每天都會(huì)遇到各色各樣的人和事。? 這讓我想起蒲松林村口買故事的傳說。 那我什么不能把這些人的故事寫下來，全當(dāng)人間觀察呢。
以下故事純屬轉(zhuǎn)述，外加少數(shù)個(gè)人觀點(diǎn)。 其中如何，任看官各自評(píng)判。
旁觀者清，在別人的故事里自省也算是不辜負(fù)我寒冬碼字細(xì)細(xì)轉(zhuǎn)述。
故事是這樣的，我曾經(jīng)在一家律師事務(wù)所工作，工作內(nèi)容是接收法律服務(wù)咨詢，替客戶分析案情，匹配基本方案。這天接到了一位年輕女子的電話咨詢，聽聲音是一位年輕又溫柔的女性，電話里自顧自的說自己被人騙錢了，說對(duì)方用盡手段對(duì)自己洗腦后，便強(qiáng)行讓自己進(jìn)行了刷卡消費(fèi)。這位小姐電話里歇斯底里，情緒很不穩(wěn)定。電話另一頭的我除了質(zhì)疑事情本身是否屬實(shí)以外，其余的想法就是這位當(dāng)事人可能是限制民事行為能力人。
嗯，對(duì)方碎碎念完畢，我一個(gè)勁逼問，對(duì)，我用的是“逼問”一這個(gè)詞。
第一：你是否成年
第二：是不是你主動(dòng)刷卡消費(fèi)
第三：指證對(duì)方洗腦，有何證據(jù)
姑娘被我一串三個(gè)問題問得答不上來，其實(shí)一陣逼問結(jié)束，我是有點(diǎn)不忍的，因?yàn)閷?duì)方現(xiàn)在是求助者，我這些話未免顯得冰冷強(qiáng)勢(shì)。
電話安靜里三四十秒，一度讓我以為對(duì)方無法接受我的強(qiáng)勢(shì)而選擇了掛斷。
姑娘這時(shí)候緩下來一個(gè)一個(gè)回答我的問題，盡管我沒有得到我這邊需要的答案。?
電話持續(xù)了12分鐘，約定下午見面。
加上微信對(duì)方一通自我介紹，大概內(nèi)容是；我本碩皆為國內(nèi)名校，研究生被送到澳洲某名校進(jìn)行交換學(xué)習(xí)，現(xiàn)為雙博士學(xué)歷。 今年剛回國在某985高校擔(dān)任計(jì)算機(jī)老師。
我只記得以上大概，其余裝飾性詞匯便略過。隨后就是一串長達(dá)40-50秒的語音轟炸，其中包括自我感嘆和自我評(píng)價(jià)。
此時(shí)屏幕另一端的我，用今年的網(wǎng)絡(luò)流行語來說就是：無語子。
但作為法律工作者，不能將自己的任何情緒留給前來求助的任何當(dāng)事人。 工作就是工作，我的唯一目的就是幫客戶解決問題。
當(dāng)天了解情況后得知，這本身不是一件多么復(fù)雜的事情，掐指一算，爭(zhēng)議的標(biāo)的為2萬人民幣?？蓮碾娫挼轿械浇Y(jié)案，我承受的情緒宣泄遠(yuǎn)超過委托費(fèi)用的幾千塊。 當(dāng)事人后續(xù)的情緒處理，刷新來我對(duì)高校年輕任教老師心理素質(zhì)和社會(huì)優(yōu)越感程度的認(rèn)知。我粗略總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
第一：學(xué)生思維，沒有擔(dān)當(dāng)，習(xí)慣性的推卸責(zé)任。
把自己親手犯的錯(cuò)歸因于別人的誘導(dǎo)，“如果不是他們?cè)趺礃?，我就不?huì)怎么樣”。這是這位女博士用得最多的一個(gè)固定句式。
第二：美化自己，優(yōu)越感無處不在。
我承認(rèn)我這位女博士在學(xué)校在學(xué)術(shù)方面取得些成就，比如高分，高學(xué)歷這些都是代表她成就的徽章。 可在社會(huì)生活中，時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)自己在學(xué)校的身份，宣揚(yáng)自己過去的優(yōu)秀成績，在我看來是對(duì)應(yīng)試教育的侮辱。你自愿消費(fèi)，第二天就吵鬧著要退，是誰毀約？是誰占用社會(huì)資源？與其揣測(cè)這個(gè)社會(huì)的惡意，不如檢討自己有無能力像個(gè)成年人一樣與這個(gè)社會(huì)共處？
第三：自我為中心，活在自己世界里要求別人。
人越害怕失去什么，就越容易在得失面前失去成年人應(yīng)有的體面。你是誰，你曾經(jīng)取得過什么成績，你什么學(xué)歷，你的家人什么背景，以及所有關(guān)于你的事情。 在自己遇消化不了的事情面前，把這些如數(shù)家珍的提出來毫無意義，沒有人關(guān)心。 最重要的是這對(duì)于解決事情沒有任何積極意義。
“我是海歸雙博士，現(xiàn)在是985高校的人任教老師，這些人怎么這么無賴，怎么欺騙我，這就是詐騙”
這絕對(duì)是我2020年聽到的最無腦的“被害人陳詞”。
一直以來我都以為這種人只在網(wǎng)絡(luò)熱文和電視劇中存在，切身經(jīng)歷后還是覺得不可思議。 有無腦子這回事真的跟學(xué)歷沒什么關(guān)系，跟心智有關(guān)。
? 謹(jǐn)以此例，警醒自己在社會(huì)生活中的為人處事，務(wù)必要像個(gè)成年人，不要枉費(fèi)不斷增長的年紀(jì)和讀過的書。
