讀書|《白虎關(guān)》(五)

金子是真的有。這個(gè)故事的情節(jié)就是隨著白虎關(guān)挖出了金子這一變化,從而像一面鏡子那樣呈現(xiàn)出白虎關(guān)諸人的百態(tài)來。

我們先回到文本,從沙窩的主人雙福說起,大家都夸雙福運(yùn)氣好。人家雙福笑笑,把訣竅說了出來。

雙福笑道:“瞎驢碰草垛咋成?我想,既然上游的雙龍溝有金子,不定下游的白虎關(guān)也有金子。鬧個(gè)儀器一測(cè),嘿,那電阻,真是金子的?!?/b>

雙福在書中是一個(gè)神奇的人物,原本用西北方言來說,就是個(gè)二桿子,一個(gè)極不靠譜的人。但是他頭腦靈活,先在外當(dāng)民工,隨后又承包工程項(xiàng)目,漸漸發(fā)家致富起來。這次,他又投資挖金礦,挖出了許多金子??梢婋p福是一個(gè)很有遠(yuǎn)見和創(chuàng)新思維的人。

沙窩里出了金子,大家都眼紅的很,主管沙窩開發(fā)的村長(zhǎng)大頭問老順:

“你要不要?也給你個(gè)窩子,若鬧出金子,立馬脫貧了。”老順有些心動(dòng),卻問:“鬧不出呢?”大頭道:“也不過賠個(gè)幾萬塊錢?!崩享樥f:“成了,你們鬧吧?,F(xiàn)在,我日子還能過下去,要是賠個(gè)幾萬,砸鍋賣鐵,幾輩子都進(jìn)窮坑了。我窮了窮些,可安穩(wěn)?!?/b>

這是典型的老一輩農(nóng)民思想,不求發(fā)財(cái),只圖安穩(wěn)。我的父母也同樣是安分守己的類型,正是因?yàn)樗麄冞@樣的行事風(fēng)格,才能在當(dāng)年艱難的環(huán)境中把我撫育長(zhǎng)大,還讓我接受了高等教育。

但若我依然學(xué)習(xí)父母的這種思想,只圖安穩(wěn)不求改變,那么我們家的環(huán)境就始終停留在這層面。尤其是我們現(xiàn)在的社會(huì)和父母當(dāng)時(shí)已完全不同,而當(dāng)下要做的,無非是改變自己,去接受日益更新的新事物,去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。只有這樣,才能立足于社會(huì)而不被淘汰。

同樣,我們的思想也有一大部分來自于父母,父母的認(rèn)知未必都是錯(cuò)的,但也未必都是對(duì)的。所以我才說,需要我們多讀書,讀好書,讀經(jīng)典,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,包括格局、為人處世等各個(gè)方面。

那么,在這樣日漸熏染之下,我們才可能打破思維的局限,從各方面超越原生家庭,而不是日復(fù)一日地重復(fù)著父母的老路,形成一個(gè)又一個(gè)的輪回……

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