去年在看公司的職級(jí)要求內(nèi)部wiki時(shí)，看到某個(gè)職級(jí)的軟技能列表里有“金字塔原理”，就順便搜了下看什么樣的技能。原來(lái)“金字塔原理”是一種能清晰表達(dá)和思考的有效方法。在豆瓣上找到了Barbara Minto寫的《金字塔原理》，評(píng)分有8.1分之高，網(wǎng)友的評(píng)論都說(shuō)比較實(shí)用，在熱門評(píng)論中也有看到說(shuō)這就是一個(gè)總分結(jié)構(gòu)，覺(jué)得有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)。
豆瓣評(píng)論：
總分結(jié)構(gòu)而已，中國(guó)人最早寫作文的時(shí)候不就學(xué)了這套東西了么。。。。
那金字塔原理是不是總分結(jié)構(gòu)？我?guī)е@樣的問(wèn)題去看了看這本書(shū)，結(jié)論是“金字塔原理和我們說(shuō)的總分結(jié)構(gòu)是不一樣的”。
我認(rèn)為金字塔原理是一套體系，而總分結(jié)構(gòu)是一種結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)與體系是存在巨大差異的。結(jié)構(gòu)我們一看就能了解，而體系則包含一些原則和方法論，需要深入學(xué)習(xí)。
金字塔原理更明確地解說(shuō)了各組思想之間的邏輯
金字塔的結(jié)構(gòu)確實(shí)和總分結(jié)構(gòu)一樣，如上圖，每個(gè)方框表達(dá)一個(gè)思想，上層思想是對(duì)其下層思想的概括，下層思想是對(duì)其上層思想的解釋和支持。相當(dāng)于論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系。不過(guò)，在金字塔原理中，更加明確的說(shuō)明了各組思想的內(nèi)在聯(lián)系。分為三個(gè)方面：
1）縱向聯(lián)系的思想會(huì)很好的吸引讀者的注意力。通過(guò)縱向聯(lián)系，可以引導(dǎo)一種疑問(wèn)/回答式的對(duì)話，讓讀者帶著興趣了解你的思路。比如文章開(kāi)頭的結(jié)論“金字塔原理和總分是不一樣的”，會(huì)引發(fā)讀者疑問(wèn)，“到底哪不一樣？”。
2）橫向聯(lián)系的各組思想必須屬于同一邏輯范疇，這里的邏輯范疇，我認(rèn)為是一種推理方式，一般推理方式分為演繹推理和歸納推理。
在演繹推理中我們一般會(huì)使用俗稱的“三段論”，即大前提，小前提，結(jié)論。作者覺(jué)得這種術(shù)語(yǔ)會(huì)使人迷惑，總結(jié)出演繹的三個(gè)步驟：
a，闡述世界上已存在的某種情況
b，闡述世界上同時(shí)存在的相關(guān)情況。如果第二個(gè)表述是針對(duì)第一個(gè)表述的主語(yǔ)或謂語(yǔ)的，則說(shuō)明這兩個(gè)表述相關(guān)。
c，說(shuō)明兩種情況同時(shí)存在時(shí)隱含的意義。
也可以是以下三個(gè)步驟：
a，出現(xiàn)的問(wèn)題或存在的現(xiàn)象。
b，產(chǎn)生問(wèn)題的根源、原因。
c，解決問(wèn)題的方案。
歸納推理我認(rèn)為是比較抽象的，不好描述，需要耗費(fèi)一些時(shí)間觀察出某種聯(lián)系。作者給出了一個(gè)實(shí)用的方法是識(shí)別句子中的主語(yǔ)或謂語(yǔ)，看該組思想是不是使用同一主語(yǔ)或謂語(yǔ)，通過(guò)相同的主語(yǔ)或謂語(yǔ)歸納出結(jié)論。
3）橫向聯(lián)系的各組思想必須按照邏輯順序組織，邏輯順序一般分為：
a，演繹順序
b，時(shí)間/步驟 順序
c，結(jié)構(gòu)/空間 順序
d，程度/重要性 順序
上面的邏輯順序都比較好懂，就不詳細(xì)展開(kāi)了。
金字塔原理詳細(xì)的解說(shuō)了“序言”的結(jié)構(gòu)和寫法
金字塔原理中特別強(qiáng)調(diào)了序言的重要性。序言應(yīng)該是讀者已知或不會(huì)發(fā)出疑問(wèn)的信息，并將這些信息與文中將要回答的疑問(wèn)建立聯(lián)系，然后作者就可以將全部精力放在回答問(wèn)題上。序言的結(jié)構(gòu)包括：背景(S)、沖突(C)、疑問(wèn)(Q)、回答(A)。作者建議序言采用“講故事的形式”展開(kāi)，這樣才能引起讀者的興趣。故事結(jié)構(gòu)中的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾相當(dāng)于序言中的背景、沖突、疑問(wèn)并給出答案。吸引讀者興趣的方法包括事物新奇、故事有懸念、或者與讀者本人相關(guān)。在這里介紹一個(gè)PPT演講時(shí)吸引觀眾注意力的技巧，在PPT中引用的故事人名，可以與現(xiàn)場(chǎng)觀眾的人名相關(guān)，比如觀眾中有人的名字帶了“山”字，就可以起名“小山”，人們一般會(huì)對(duì)自己的名字特別敏感。關(guān)于序言的模式和寫作技巧，大家可以看書(shū)上的內(nèi)容。我在看這段時(shí)，經(jīng)常抓不住重點(diǎn)。
金字塔原理詳細(xì)介紹了構(gòu)建方法
金字塔原理給出了兩種構(gòu)建方法，自上而下法和自下而上法，在這兩種方法中，我覺(jué)得自下而上法特別考驗(yàn)一個(gè)人的思維能力。
自上而下法的步驟：
a，畫(huà)出框架圖
b，設(shè)想主要疑問(wèn)
c，寫出該疑問(wèn)的回答
d，說(shuō)明“背景”
e，指出“沖突”
f，檢查“主要疑問(wèn)”和“答案”
自下而上法的步驟：
a，列出索要表達(dá)的所有思想要點(diǎn)
b，找出各要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系
c，得出結(jié)論
以上，就是我覺(jué)得金字塔原理和總分結(jié)構(gòu)不一樣的地方。《金字塔原理》這本書(shū)還具體講了演繹推理和歸納推理，以及思考的邏輯、解決問(wèn)題的邏輯等內(nèi)容，內(nèi)容都是挺實(shí)在的，書(shū)上的例子也挺鍛煉思維能力的。第一次實(shí)踐金字塔原理，有不妥的地方還請(qǐng)指正。
本文的金字塔結(jié)構(gòu)圖：
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