什么是“父親缺失”的危機(jī)?

【 森森 --- 好的親子關(guān)系是一切教育的基礎(chǔ) 】

1、美國(guó)教育學(xué)家莎莉·路易斯在她的作品《喚醒孩子的才華》中寫(xiě)道:“兩年前,有人研究哪些因素促使孩子在學(xué)習(xí)能力測(cè)試上得高分。智商、社會(huì)條件、經(jīng)濟(jì)地位,都不及一個(gè)更微妙的因素重要。那就是,得高分的所有孩子都經(jīng)常與父母一起吃晚飯?!?/p>

2、父親帶給孩子的力量,會(huì)伴隨著孩子的一生,讓孩子變得堅(jiān)定且勇敢,灑脫且自然,成為堅(jiān)毅的自己,做自己的主人。

3、父親的角色是男孩一生中出現(xiàn)的第一個(gè)同性榜樣。在和父親的相處中,男孩感受到了男性所特有的剛毅、果斷、寬大的性格品質(zhì)。

4、對(duì)于女孩來(lái)說(shuō),父親也是她人生中出現(xiàn)的第一個(gè)男性角色,在與父親的相處過(guò)程中,學(xué)會(huì)了與男性的相處,并通過(guò)父親來(lái)更加認(rèn)同自己作為女性的角色。

5、父親不止是生理意義上的,還有心理意義。生理上的父親人人都有,但心理上的父親很多人都缺失。因此,在日常的生活中,父親更應(yīng)該多提供有質(zhì)量的陪伴。比如一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,一起玩耍一些體能運(yùn)動(dòng)游戲和益智思維類游戲,耐心的傾聽(tīng)孩子在學(xué)校發(fā)生的趣事,等等。

6、研究人員們發(fā)現(xiàn),父親越是大男子主義,男孩越容易發(fā)生輟學(xué)、打架、私生活混亂,甚至強(qiáng)迫他人發(fā)生性關(guān)系的犯罪行為。要避免無(wú)形中教會(huì)兒子大男子主義傾向,日常生活中父親們可以:

? ? ? ① 跟妻子分擔(dān)家務(wù);

? ? ? ② 允許男孩哭;

? ? ? ③ 不隨意評(píng)判甚至貶低他人細(xì)膩、敏感、脆弱的一面。


【下一期:為什么吼罵,并不能讓孩子更“長(zhǎng)記性”?】


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