《我曾走在崩潰的邊緣》

閱讀時間:5-6h

推薦人群:有志于創(chuàng)業(yè)的人、創(chuàng)業(yè)途中遇到困難的人、年輕人

推薦指數(shù):4.5顆星

推薦理由:俞敏洪老師自己的視角描述這些年創(chuàng)業(yè)經(jīng)營過程。

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蝸牛雖然不能像雄鷹一樣一下飛到金字塔頂,但是它的堅韌,照樣可以帶它看到更高的風景。

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關(guān)于學習

俞敏洪離開北大應(yīng)了那句老話,“樹挪死,人挪活”。我們很多人拼命都在尋找穩(wěn)定,可是偏偏有人為了獲得更好而愿意去迎接一些未知和挑戰(zhàn)。

而能夠從事出國英語培訓,最根本的底氣來源于他“沒事閑的”背下來的2萬多的詞匯量。

讀到那個時候?qū)W生愿意坐幾個小時的車來聽一堂課,停電了可以手執(zhí)蠟燭、沒位置可以坐在臺階上、沒電扇空調(diào)也愿意400個人擠一間教室里……那個時候的學生特別知道自己想要什么,想要的東西通過什么來獲得。換句話說,知道自己想要的東西通過什么來獲得的人,才能獲得成功。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)

關(guān)于創(chuàng)業(yè)俞敏洪老師有三個思路很打動我,分別是關(guān)于什么時候可以創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營中的利益分配、經(jīng)營當中的底線思維。

「什么時候可以創(chuàng)業(yè)」

人遇到機會時,還是要闖一闖的,雖然我們并不知道這到底是不是一個機會,也許它就是一個坑,是有風險的,但只要你覺得這件事情值得做,即使失敗了也不會有太嚴重的后果,那就應(yīng)該去試一下。

最近讀到的另外一本書《每周工作四小時》里介紹了一些具體的方法。向自己提問:

-這么做最糟糕的后果是什么?

-這個糟糕的結(jié)果我可以接受嗎?

-面對這個糟糕的后果我還有沒有方法讓它好一些?

「經(jīng)營中的利益分配」

企業(yè)經(jīng)營過程中,不同階段的利益分配是最難的。下面引用俞敏洪老師在書中的原話。

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我覺得我能夠成功的一個很重要的因素就是我沒有自己要先拿錢的想法。如果當時我按照課時從公司給自己開工資的話,那么這件事就沒法做下去了。我那時想的是只要把其他人的錢給夠了,剩下的就都是我的了,而我的錢是不需要拿回家的,可以用來擴大再生產(chǎn)。通過擴大再生產(chǎn),學生會越來越多,綜合成本也會越來越低,這也就意味著培訓班能夠繼續(xù)開下去。

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衡量創(chuàng)業(yè)是否成功的一個重要的標準是賺錢,但是當自己真的忘記賺錢的時候,企業(yè)才會越做越大,錢也會源源不斷。

「經(jīng)營中的底線思維」

從2021年雙減新東方股票暴跌,到今年年初俞敏洪老師將新桌椅捐贈給農(nóng)村小學,再到上半年以董老師為臺柱子的東方臻選平臺突然火爆出圈,我們都會在這些現(xiàn)象背后看到俞敏洪老師的底線思維。

雙減之后,多少教育機構(gòu)倒逼、跑路,甚至還有拖欠老師工資和卷走學員學費的。雖然因為教育政策調(diào)整,不得不跟一些老師暫時分別,不得不將桌椅捐贈,但是老俞一直心系教育,努力尋找平臺為老師們和新東方尋找出路。而“助農(nóng)”和“文化直播”大概就是這個農(nóng)村走出來、熱愛文化教育事業(yè)的60歲老人的執(zhí)著和倔強。而董老師等一眾主播也正是由于心底的那份對讀書和文化的執(zhí)著而火出了圈。

「關(guān)于做人」

-不能自私

正如俞敏洪老師自己所說,他從來沒考慮過自己先拿錢。新東方轉(zhuǎn)型裁員的時候他也是先從自己家人開始下手。正是這樣一心為別人、為公司的精神,讓新東方保持了強大的凝聚力。

-底線思維

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一個人做事情是要有底線的。所謂的底線實際上是人品底線和道德底線,也就是說,無論任何時候都不能為了自己的利益,去破了人品底線,哪怕再受欺負。

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現(xiàn)在大家都感嘆俞敏洪老師無論何時賬上必須有倒閉也足夠還錢余額的思維拯救了新東方??墒窃鴰缀螘r未必不曾有人笑他傻。為什么不拿這個錢再去投資。

有時候可能就是看似傻傻的想法蘊含著智慧,笨笨的做法導(dǎo)致成功。

-持續(xù)學習

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這是我人生的一個準則,那就是無論人在什么崗位上,在任何困境中,都要讓自己保持進步。

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我們知道有一段時間俞敏洪老師被自己招聘和提拔上來的人投出了自己一手創(chuàng)辦的新東方,理由是他不會管理。

即便是在這樣的情況下,俞敏洪老師也并未抱怨和氣餒,而是一口氣讀了德魯克的書、稻盛和夫的書,又讀了大量和上市公司法律法規(guī)相關(guān)的書。用他自己的話說在那兩年,他等于自學了半個MBA。

最后也使用俞敏洪老師書中的原話做結(jié)尾:

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我們還以河流做比喻,那些支流的匯入、水量的增加,就是你不斷吸納外來的、使你成長的因素的結(jié)果。如果你更愿意去學習,更愿意去自我驅(qū)動,更愿意去交有意義的朋友,更愿意讀書,那所有這些東西就像點點滴滴的水流匯聚到你的生命之流中,讓你到最后能夠變得越來越開闊。

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愿我們都能積攢匯入生命中的點滴,擁有更開闊的生命。

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