前言
本文以郭靖學(xué)武為案例，講述我在多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中總結(jié)出來的一些理論體系和經(jīng)驗(yàn)。一家之言，讀者可以自行參考學(xué)習(xí)，找到最能讓你們自己吸收的地方。
無論是學(xué)習(xí)還是任何一種別的活動(dòng)，只要是有目的的活動(dòng)，就一定需要一副“地圖”來指引方向和尋找道路。本文寫作的目的，在于給所有在學(xué)習(xí)路上尚且迷茫的同學(xué)一份小小的地圖，來幫助大家尋找到正確的方向。
我將學(xué)習(xí)一共分為四個(gè)階段：起承轉(zhuǎn)合。
每個(gè)人所學(xué)的每門學(xué)問，都可以放到四個(gè)階段其中，不同的階段對(duì)應(yīng)不同的狀態(tài)、困難和相應(yīng)的解決辦法。
起：探索期
探索期是我們剛開始接觸一門學(xué)問時(shí)的狀態(tài)。
這個(gè)時(shí)期，我們對(duì)這門學(xué)問充滿著期待和幻想，因?yàn)椴惶私猓晕覀儗?duì)于這門學(xué)問的印象，主要來自于自己的想象和零碎的信息。即，我們的期待和現(xiàn)實(shí)中是有一個(gè)落差的，這是探索期的第一個(gè)特點(diǎn)。當(dāng)這個(gè)落差和驅(qū)動(dòng)力結(jié)合在一起的時(shí)候，事情就會(huì)發(fā)生一些化學(xué)變化。
驅(qū)動(dòng)力
驅(qū)動(dòng)力是探索期的第二個(gè)特點(diǎn)。
我們對(duì)于某種學(xué)問加深了解，總是有一種力量驅(qū)動(dòng)我們?nèi)プ龅?。古代傳授武術(shù)是需要經(jīng)過很長時(shí)間的考驗(yàn)，不只是人品的考核，更重要的是考驗(yàn)對(duì)方是否有足夠強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。如果沒有足夠強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力，那么很可能會(huì)半途而廢。
下面是江南七怪見到郭靖時(shí)，引發(fā)郭靖驅(qū)動(dòng)力和考驗(yàn)驅(qū)動(dòng)力的片段：
朱聰見郭靖在一旁似乎不感興趣，問道：“你不愛學(xué)嗎？”郭靖道：“媽媽說的，不可跟人家打架。學(xué)了本事打人，媽媽要不高興的?！表n寶駒輕輕罵道：“膽小的孩子！”朱聰又問：“那么剛才你們?yōu)樯趺创蚣?？”郭靖道：“是他們先打我們的?！笨骆?zhèn)惡低沉了聲音道：“要是你見到了仇人段天德，那怎么辦？”郭靖小眼中閃出怒光，道：“我殺了他，給爹爹報(bào)仇。”柯鎮(zhèn)惡道：“你爹爹一身好武藝，尚且給他殺了。你不學(xué)本事，當(dāng)然打他不過，又怎能報(bào)仇？”郭靖怔怔的發(fā)呆，無法回答。韓小瑩道：“所以哪，本事是非學(xué)不可的。”
朱聰向左邊荒山一指，說道：“你要學(xué)本事報(bào)仇，今晚半夜里到這山上來找我們。不過，只能你一個(gè)人來，除了你這個(gè)小朋友之外，也不能讓旁人知道。你敢不？怕不怕鬼？” 郭靖仍是呆呆不答。
驅(qū)動(dòng)力可以分為很多種，比如天性（生來喜歡做某事），也有可能是后天的灌輸（郭靖復(fù)仇的信念）。無論是哪一種驅(qū)動(dòng)力，都是來自于學(xué)習(xí)者本身的，也就是說學(xué)習(xí)者本身想要學(xué)習(xí)，想要努力的探索。
不同人的驅(qū)動(dòng)力也不甚相同，無論哪一種情緒，只要能驅(qū)動(dòng)我們學(xué)習(xí)更多，都是可以的。
可以是仇恨（蘇秦），憤怒，快樂，喜悅（樂知）等等。
當(dāng)我們有了驅(qū)動(dòng)力之后，這就會(huì)驅(qū)動(dòng)我們?nèi)W(xué)習(xí)，了解，深入這門學(xué)問。
但并不是所有的驅(qū)動(dòng)力，都足夠強(qiáng)，所以需要先對(duì)驅(qū)動(dòng)力做一個(gè)考核，也就是江南七怪對(duì)郭靖做的考核。
不是不能直接去教郭靖，而是只有經(jīng)過了這個(gè)考核，才有儀式感，才能知道郭靖對(duì)學(xué)武是否有足夠的渴望，才能培養(yǎng)到足夠的決心。當(dāng)一個(gè)學(xué)武之人想要放棄的時(shí)候，想想當(dāng)初拜師的艱辛，總不會(huì)輕易放棄的，這和現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)教育中，付費(fèi)學(xué)習(xí)的道理是一樣的。愿意付費(fèi)的人也能說明有更強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力去學(xué)習(xí)，而付費(fèi)這件事情也可以成為驅(qū)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的一種力量。
當(dāng)你要對(duì)某種學(xué)問開始萌發(fā)驅(qū)動(dòng)力的時(shí)候，你要問問自己，給自己一個(gè)考核，輕易得到的東西不會(huì)珍惜，同樣你也要理解到：付費(fèi)一時(shí)爽，學(xué)習(xí)很漫長。先提前預(yù)支一下辛苦和付出，看看自己是否真的有這個(gè)學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，是至關(guān)重要的。
落差感
無論是針對(duì)哪一種學(xué)問，我們都不太可能生而知之，這是我們自然的規(guī)律。所以當(dāng)我們帶著自己的幻想和期待面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的這門學(xué)問時(shí)，會(huì)自然而然的產(chǎn)生強(qiáng)烈的落差感，我們幻想的越瘋狂越不切實(shí)際，我們的落差感就越強(qiáng)。
一般來說，越年輕的人越容易被落差感擊敗。
我大學(xué)在社團(tuán)學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候，有二三十人和我同年一起開始學(xué)習(xí)，信誓旦旦說要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的有大部分人，而一年下來只剩下了三四個(gè)人。
這其中有個(gè)很大的原因，就是他們幻想中的武術(shù)和現(xiàn)實(shí)學(xué)到的差距太大了。
- 美好和殘酷的落差
你總是聽說隔壁村的林黛玉是人間絕色，媒婆還過來找你說親，然而見面之后你看到如花的面龐，你會(huì)作何感想？
- 葉公好龍的落差
說喜歡某種學(xué)問非常的容易，但是否真的喜歡，是否真的愿意付出，要看到的是行動(dòng)。絕大部分人說自己喜歡傳統(tǒng)武術(shù)，也僅僅是心里喜歡，身體是不太愿意勞累辛苦的，尤其是在操場上運(yùn)動(dòng)，哪里有坐在宿舍里看電視劇爽呀。
這也是一個(gè)落差，很多人倒在了這個(gè)門檻上——不敢吃苦、不愿付出。
明明電視劇里傳個(gè)功就能飛天遁地了！為什么我就偏要練呢，還那么累！
承：苦釀期
苦釀期是我們對(duì)這門學(xué)問的狀況已經(jīng)有了大致的了解的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候的重點(diǎn)是練習(xí)。
這個(gè)時(shí)期，驅(qū)動(dòng)力開始減退，尤其是對(duì)這門學(xué)問充滿幻想的驅(qū)動(dòng)力，會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)撩開面紗而嚇得不在鐘情于此。這個(gè)時(shí)期最重要的，是找到更多的力量來幫助你堅(jiān)持下去。
堅(jiān)持的力量在哪里？
七人在墓前吃了酒飯，回到住處，略一休息，六怪便帶了郭靖往山邊練武。這日他與四師父南山樵子南希仁對(duì)拆開山掌法。南希仁有心逗他盡量顯示功夫，接連拆了七八十招，忽地左掌向外一撒，翻身一招“蒼鷹搏兔”，向他后心擊去。郭靖矮身避讓，“秋風(fēng)掃落葉”左腿盤旋，橫掃師父下盤。南希仁“鐵牛耕地”，掌鋒截將下來。郭靖正要收腿變招，南希仁叫道：“記住這招！”左手倏出，拍向郭靖胸前。郭靖右掌立即上格，這一掌也算頗為快捷。南希仁左掌飛出，拍的一聲，雙掌相交，雖只使了三成力，郭靖已是身不由主的向外跌出。他雙手在地下一撐，立即躍起，滿臉愧色。
苦釀期是我們對(duì)于學(xué)問已經(jīng)有足夠了解的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)的是不停的練習(xí)，枯燥的練習(xí)。想要成為高手，是沒有什么捷徑的，因?yàn)殛P(guān)鍵就在這個(gè)練習(xí)里，練習(xí)是苦澀的，也可以苦中帶甜。
這種練習(xí)不僅對(duì)于學(xué)習(xí)者是一種磨煉，同時(shí)對(duì)于基礎(chǔ)也是一種醞釀，只要醞釀的足夠，在合適的時(shí)間開壇，就可以成為一壇好酒。咦，怎么又扯到吃吃喝喝上了……
郭靖在這個(gè)時(shí)期的堅(jiān)持，不僅是因?yàn)轵?qū)動(dòng)力強(qiáng)大（殺父之仇，母親的灌輸，六個(gè)師父的監(jiān)督），還是因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)木訥和易于接受他人引導(dǎo)的一種性格，這種性格可以在有人引導(dǎo)的情況下頂?shù)米「蟮膲毫?，尤其是苦釀期的枯燥和壓力?/p>
在苦釀期，你需要給自己尋找樂趣，尋找可以堅(jiān)持下去的樂趣，或者給自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由。
支持我們堅(jiān)持下去的可能有很多種，每個(gè)人都不盡相同。大概可以分為兩類：一、自我內(nèi)在的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力；二、外在的監(jiān)督倒逼。
在我們的苦釀期，最容易遇到的就是挫折，又因?yàn)樽约旱哪芰Σ皇呛軓?qiáng)，所以會(huì)產(chǎn)生自我價(jià)值感的懷疑。我練習(xí)是否有用處呢？能不能看到成果呢？為什么沒有感受到力量的快速增長呢？
遇到這個(gè)坑，要么你內(nèi)心足夠強(qiáng)大，要么你的導(dǎo)師可以帶你出坑。
下面是郭靖被尹志平打敗后的變化：
自此之后，六怪授藝更加督得嚴(yán)了?？墒遣徽撟x書學(xué)武，以至彈琴弈棋諸般技藝，若是極盼速成，戮力以赴，有時(shí)反而窒滯良多，停頓不前。六怪望徒藝成心切，督責(zé)綦嚴(yán)，而郭靖又絕非聰明穎悟之人，較之常人實(shí)更蠢鈍了三分，他心里一嚇，更是慌了手腳。自小通士尹志平夜訪之后，三月來竟是進(jìn)步極少，倒反似退步了，正合了“欲速則不達(dá)”、“貪多嚼不爛”的道理。
唯有練習(xí)才有力量
練習(xí)需要正確的方法，在正確方法之下的練習(xí)，可以迅速的積累力量。
在保證方法正確的情況下，練習(xí)的時(shí)間和次數(shù)達(dá)到合適的標(biāo)準(zhǔn)，將會(huì)迅速的推進(jìn)力量的積累。
郭靖跟著江南七怪練習(xí)了十年武術(shù)之后，遇到了馬鈺，跟隨馬鈺學(xué)習(xí)了兩年，但馬鈺并沒有教郭靖拳腳和兵器。
那道人又道：“那小道士雖然摔了你一個(gè)筋斗，但他全以巧勁取勝，講到武功根基，未必就強(qiáng)是過你。再說，你六位師父的本事，也并不在我之下，因此武功我是不能傳你的?！惫笐?yīng)道：“是?！毙牡溃骸澳且膊诲e(cuò)。我六個(gè)師父武功很高，本來是我自己太蠢?！蹦堑朗坑值溃骸澳愕钠呶欢鲙熢c人家打賭。要是我傳你武功，你師父們知道之后必定不快。他們是極重信義的好漢子，與人賭賽豈能占人便宜？”郭靖道：“賭賽甚么？”那道人道：“原來你不知道。嗯，你六位師父既然尚未與你說知。你現(xiàn)今也不必問。兩年之內(nèi)，他們必會(huì)和你細(xì)說。這樣吧，你一番誠心，總算你我有緣，我就傳你一些呼吸、坐下、行路、睡覺的法子?！惫复笃?，心想：“呼吸、坐下、行路、睡覺，我早就會(huì)了，何必要你教我？”他暗自懷疑，口中卻是不說。
你是否真的以為，你掌握了呼吸、坐下、行路、睡覺的方法呢？
這是人最常做的事情，也是最容易積累力量的地方，因?yàn)槲覀兙毩?xí)的多。我時(shí)常就在想，我們什么時(shí)候可以做到，把學(xué)習(xí)像“呼吸、坐下、行路、睡覺”一樣，經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活被我們用到呢？
最明顯得結(jié)果是，郭靖跟隨馬鈺練習(xí)了兩年，在加上跟隨江南七怪學(xué)習(xí)了十二年的武功，已經(jīng)可以一人打黃河四鬼不落下風(fēng)。
正確的練習(xí)方法可以迅速的積累力量，你應(yīng)該如何掌握正確的方法？
呼吸、坐下、行路、睡覺的方法不僅可以幫助郭靖練武，也可以幫助你學(xué)習(xí)。思索一下，如何讓你的所學(xué)如同呼吸、坐下、行路、睡覺一樣，遍及生活？
轉(zhuǎn)折與新境界
轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)折期；合：新境界。
起承轉(zhuǎn)合中的轉(zhuǎn)是指轉(zhuǎn)折期，合是指轉(zhuǎn)折結(jié)束后的爆發(fā)式成長期。
轉(zhuǎn)折需要點(diǎn)播和頓悟
如果說苦釀期的練習(xí)時(shí)漸悟的話，那么轉(zhuǎn)折期需要的就是頓悟，是將前面所學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容進(jìn)行活化和變現(xiàn)的一個(gè)過程，這個(gè)過程就如同釀酒開壇一樣，是最關(guān)鍵的時(shí)期，很多人半途而廢，就是等不來這個(gè)轉(zhuǎn)變，在苦釀期就放棄了。
在找到我們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后，價(jià)值可以迅速的變現(xiàn)，我們所學(xué)的內(nèi)容也可以快速的應(yīng)用，并且取得良好的效果，信心增強(qiáng)，能力提升。如果苦釀期沒有做好積累，可能很難再后續(xù)的應(yīng)用中得到爆發(fā)性的成長和提升，因?yàn)榫毩?xí)是一切的基礎(chǔ)。
閱讀到這里，相信你對(duì)于自己和某個(gè)學(xué)問的關(guān)系處在什么水平已經(jīng)有了大概的了解。
