2020-09-09教師節(jié)前

有點(diǎn)累。最近做關(guān)于“書”的主題,很多好玩的,但是沒有時間記錄下來。





開學(xué)(其實(shí)是暑假)至今各種匆匆忙忙,無縫銜接地涌上來,我不斷接招,有些不淡定了。

特別是這個星期周一到周三,除了上課備課改作業(yè),還要排練,正好又是“99公益日”。今天上午一邊在后臺候場,一邊努力找信號募捐,一心兩用……也是難得的體驗(yàn)了。




活著嘛,怎么著都可以變得好玩的。這次募捐所得,至少可以建5個圖書角,加上我拉入的親友,應(yīng)該不止了吧!?哈哈,挺開心的。一間一間的教室,就這樣被擦亮!

話說這忙碌緊張不適的狀態(tài)直到中午——對外的一切告一段落,等回到教室,雖然只有短短30分鐘,和孩子們一起讀讀《日有所誦》,分享下昨晚孩子們的作品,馬上就有元?dú)饣謴?fù)的感覺。

放學(xué)后,帶著幾個孩子練鉛筆字,順帶把幾個小伙伴也“抓”來練粉筆字,書寫著,批改著,心就安靜下來了,覺得一切回到了正軌。真好!


P.S.孩子們很喜歡我從西藏帶回來的新鈴鐺

弘斌給我的桔子(我是幸福的小老師)

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