原計(jì)劃認(rèn)真寫一次作業(yè)，可是圖書館做了一天，只完成一件事，于是準(zhǔn)備繼續(xù)水文一篇。

今天原計(jì)劃是寫一下個(gè)人復(fù)盤，下周約領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)反饋，8點(diǎn)半到圖書館找位置做下來，腦子里一片YY

寫啥？寫成果，亮點(diǎn)和不足吧。

啥成果？哎沒有啥拿得出手的成果

哪寫啥？寫寫不足吧，為啥一直忙著工作，還一直沒有可以拿得出手的成績？欠債太多了？事情太多了？

想想是覺得能力太欠缺了。說到能力不足，老板不允許，老板說能力不足得說哪里不足。

好哪就YY一下

1.在所在領(lǐng)域下的行業(yè)知識(shí)不足，所以在寫規(guī)劃時(shí)想破天也想不出來滿意的果實(shí)

2.學(xué)習(xí)新事物的方法不好，承蒙領(lǐng)導(dǎo)器重，去年又是虛擬崗位又是原部門轉(zhuǎn)型，該怎么干？干成什么樣？我花了10個(gè)月去埋伏筆，花了2個(gè)月去沉浸式思考籌備，才只是對(duì)自己有個(gè)交待，怎么描述輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去明白？對(duì)我還是個(gè)挑戰(zhàn)

3.表達(dá)能力不足。無法用筆來把心里的想法給清晰的描述出來

4.做事有頭沒尾。靈感一來，動(dòng)工蓋樓，施工太難就給停下來了，回頭一看都是半半拉拉的半成品

綜上所述，我這回頭把做了一半的某個(gè)計(jì)劃給完工了。于是， 這一天計(jì)劃好的事沒做，結(jié)束了一個(gè)半成品，又多了一個(gè)半半拉拉的半成品。