“不要再喊媽了！”
相信每個(gè)輔導(dǎo)作業(yè)的媽媽都會(huì)有這種崩潰的想法，那怎么做呢？今天教你一招回頭可以試試。
只需要打印出一張圖片，并將它張貼于醒目處供孩子反復(fù)記憶。
這究竟是一張?jiān)鯓由衿娴膱D片呢？仔細(xì)往下看：
語(yǔ)文：不會(huì)寫(xiě)的字請(qǐng)查字典！不要喊媽！
寫(xiě)完的句子及看圖說(shuō)話請(qǐng)讀兩遍，讀通順并改正！不要喊媽！
數(shù)學(xué)：所有的題目做完請(qǐng)認(rèn)真檢查 ！不要喊媽！
不會(huì)的題，請(qǐng)通讀三遍！不要喊媽！
實(shí)在不會(huì)的題目請(qǐng)完成所有作業(yè)之后再喊媽！
英語(yǔ)：復(fù)習(xí)之后再寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)的單詞用有道！不要喊媽！
請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真檢查！你媽我也實(shí)在不想喊你！
有困難第一時(shí)間嘗試自己解決，不要第一時(shí)間就喊媽！
謝謝配合！合作愉快！
輔導(dǎo)作業(yè)有多搞笑，各家尚有各家的不同，但是孩子寫(xiě)起作業(yè)有多難，各家大抵都相似。
鉛筆橡皮不見(jiàn)了、肚子餓了、要拉屎了，這些都是牛刀小試，真正惱的是，他們問(wèn)而不倦：媽，這個(gè)字怎么寫(xiě)？媽，這道題目是什么意思啊？媽，這篇短文到底在說(shuō)什么??？媽，你這么大個(gè)人都不會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，你逗我的吧？
還真是不知道誰(shuí)逗誰(shuí)？反正，我每天用“現(xiàn)在不好帶的小孩將來(lái)更有出息“這句披著雞湯外衣的謊話來(lái)自我麻痹，活著熬過(guò)要陪上網(wǎng)課、輔導(dǎo)作業(yè)的今天再說(shuō)吧。
不行，孩子又在喊媽了，他說(shuō)：媽，我要吃蘋(píng)果，削皮之后切成小塊，一口一個(gè)，這樣就不影響寫(xiě)作業(yè)了。
貼心的我已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好這張圖片，趕緊打印出來(lái)試試吧。歡迎交流使用心得??！
