深深投入最溫暖的懷抱
作者：安居士/海濱
整個(gè)上午，我全神貫注于一本書的校對(duì)，那是一本關(guān)于深度閱讀的書。
電子版與紙質(zhì)書籍，虛擬與現(xiàn)實(shí)，形成一種對(duì)峙。
其實(shí)Word文檔并非虛擬，卻出現(xiàn)了不少亂碼、錯(cuò)別字甚至語(yǔ)法問題。
而紙質(zhì)的書籍，成為一種實(shí)體參照，安靜地放在那里。
等待被打開。等待被關(guān)注和了解。等待被欣賞和閱讀。等待被珍惜。
就像一顆真誠(chéng)跳動(dòng)的心，等待一個(gè)懂她疼她的人一樣。
緩緩打開。全神貫注，不放過一個(gè)字眼，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
就像久違的朋友或親人，投入最溫暖的懷抱，屏氣凝神，聆聽她最溫馨的呼吸。
深深投入最溫暖的懷抱，我開始完成一次靈魂的校對(duì)工作。
近乎貪婪地閱讀這本書，因?yàn)殛P(guān)于深閱讀，我有太多想要說的話，想寫的文字。
面對(duì)碎片化閱讀和快餐文化，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我陷入了沉思。
每一次走進(jìn)圖書館，面對(duì)浩如煙海的書冊(cè)，人類精神文化遺產(chǎn)像一座巍峨的高山。
而此刻，我正處在半山腰，完成一部關(guān)于深閱讀的書冊(cè)的全面校對(duì)。
大學(xué)期間，我曾用近乎一個(gè)月的時(shí)間，閱讀普魯斯特七卷本的《追憶逝水年華》。
有一周時(shí)間沉浸在陀思妥耶夫斯基的長(zhǎng)篇小說《卡拉佐夫兄弟》里。
現(xiàn)在卻再也沒有大段時(shí)間，抱著大部頭，用生命的全部激情，去登臨精神的峰巔。
但是愛讀書的習(xí)慣，一直沒有變。就像愛一個(gè)人一樣，深情專注。
在校對(duì)中，不斷發(fā)現(xiàn)一些小小的錯(cuò)誤，這樣的過程，更像是一次靈魂的自我反省。
回想那些年匆匆讀過的書，有多少還未來(lái)得及校對(duì)？
還有曾經(jīng)遇見的書，走過的路，看過的風(fēng)景，愛過的人，有沒有留下最美的記憶？
世界讀書日，似乎是一次最善意的提醒：魂兮歸來(lái)。
外面的風(fēng)雨太大，受傷的時(shí)候，遭遇挫折的時(shí)候，請(qǐng)回到這里來(lái)，回到書中來(lái)。
深深投入最溫暖的懷抱。這里，沒有勢(shì)利與背叛。
我的校對(duì)正在進(jìn)行，至少要經(jīng)歷很長(zhǎng)一段時(shí)間，才能完成一次重新命名的過程。
為了曾經(jīng)的那些歲月，也為了所愛的人，在東寫西讀中校對(duì)。
遠(yuǎn)離虛名浮利，沉潛下來(lái)，閱讀紅塵最美的經(jīng)典，詩(shī)意描繪每一次的心得體會(huì)。
深深投入最溫暖的懷抱。聆聽字里行間令人沉醉的呼吸和心跳。
最終，我會(huì)拿出一份最好的校樣稿，呈現(xiàn)給你，這人世間最愛我和我最愛的人。
2019.04.23
