昨天睡覺時我還在腦中捋了一下今日日程:我清楚的記得是下午一二節(jié)課和晚延課。但今天早晨5:27醒來，像往常工作日一樣先迅速打卡后把學習強國視頻學習打開，起床上廁所、洗手去廚房淘米熬粥……再回到床上繼續(xù)強國學習……此刻突然間，今日有晨讀清晰的閃現(xiàn)于頭腦，馬上工作群詢問(見下面圖片）……

這讓我真切感受到平日的行為思維習慣等是有記憶的，在特殊時刻來臨時，它可以“救命”?。?！(今天的晨讀可是學生長假期后的第一節(jié)課啊，如果我真的忘了，真的空堂啦……天啊，不敢想象……）

課上先和同學們講了這個神逆轉，學習也是如此，即使你覺得你什么也學不會，即使你覺得你學會了很努力但還是得不了分，可但是如果你堅定的踏實的學和習，中考時的考場上你就會把老師講課的聲音、板書等復現(xiàn)到你的耳邊、眼前……曾經的畢業(yè)生真的和老師分享過中考場上與老師與自己的神相遇……

這個事件真的印證了“有意識的修，無意識的用”“你吃進的飯已經變成營養(yǎng)滲透到每一個細胞，只是表面上看不到哪里被營養(yǎng)到了而已。

因為課表經常有變，我今天是晨讀、上午第二節(jié)四節(jié)和晚延。我昨天記憶的是上屆初三畢業(yè)前用的最長的課表。

這也提醒我每晚及上午放學需要再次確認課表！不能想當然，自以為是。