曾國藩在家書中寫道：家中要得興旺，全靠出賢子弟， 若子弟不賢不才，雖多積銀積錢積谷積產(chǎn)積衣積書，全是枉然。望后嗣子孫讀書敦品，略有成立，勤儉自持，以忠恕教子，要令后輩洗凈驕惰之氣，各敦恭謹(jǐn)之風(fēng)，庶幾不墜家聲。? ? ? ? ? ? ?

中國人自古以來頗為注重后代子孫的教育，當(dāng)下的家長們尤為重視，從給孩子報各種各樣的補(bǔ)習(xí)班體現(xiàn)出家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情，總想把最好的教育資源給到孩子。? ? ? ? ?

上周跟朋友來聊天兒的時候 ，朋友感嘆道 ：后悔對大兒子管制太過嚴(yán)格 限制了孩子的個性發(fā)展 ，以至于現(xiàn)在孩子要做什么事情的時候，首先要看媽媽的臉色是否高興 。我安慰他她道：我們都是第一次做人，第一次做父母 ，難免會有偏頗的地方 ，將來在二寶的教育過程中規(guī)避類似的教育方法發(fā)生就行了！畢竟孩子才五歲，修正還來得及 。? ? ? ? ? ? ? ?

中國人講究言傳身教的力量 ，父母作為孩子的第一任老師 ，孩子的模仿能力和學(xué)習(xí)能力 超乎我們的想象 。家長在限制孩子玩電子產(chǎn)品的時候 ，要先考慮一下自己是否在孩子跟前毫無節(jié)制的看手機(jī)刷屏 。家長在管孩子說臟話的時候 要關(guān)注到自己是否有意無意的在說話當(dāng)中帶出臟話 。家長在關(guān)注孩子暴力傾向的問題上，要反思一下自己是否有在孩子的教育過程中也有暴力的傾向呢！教育是一條任重而道遠(yuǎn)的路 在這個教育的過程中， 父母要不停的反思，不停的調(diào)整教育方法 用發(fā)展的眼光看待教育， 無過之無無不及，如同水涼了加點熱水， 水熱了加點涼水 。? ? ? ? ?

以下是本人育兒心得的一點愚見，望家長們品評的同時，互相切磋育兒理念。?

孩子從一年級開始， 每次家長會，班主任就一直在強(qiáng)調(diào)“得閱讀者得語文 得語文者得天下?！?記得在高考語文試卷中 ，總分150分的題，其中大、小作文加起來占到65-75分，幾乎50%的比例。以上是從現(xiàn)實的角度來詮釋讀書的重要性 。? ? ?

古今中外的名人、學(xué)者，也都從不同程度強(qiáng)調(diào)了讀書對人生的重要意義 。高爾基說“讀書這個我們習(xí)以為常的平凡的過程，實際上是人的心靈與上下古今一切偉大智慧相結(jié)合的過程。”《做像林徽因一樣的女人》一說中提到林徽因去幫助孩子讀書，列出書單，讓書拓寬孩子的視野，凈化孩子的心靈。當(dāng)代學(xué)者于丹認(rèn)為：讀書讓人在順境中錦上添花，在挫折逆境中雪中送炭。宋太宗說：“開卷有益，朕不以為勞矣”。蘇東坡說的“腹有詩書氣自華”，讀書的人和不讀書的人，讀書多和讀書少的人，他們身上所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)和素質(zhì)絕不相同 。海量的知識不可能一朝一夕間裝到一個人的腦子里，家長要培養(yǎng)孩子鍥而不舍的讀書習(xí)慣。? ? ? ? ? ? ?

現(xiàn)在大部分中產(chǎn)階層家庭的孩子并不需要把青春都用來刷題，現(xiàn)在的孩子應(yīng)該追求一些溫飽之上物質(zhì)以外的東西。中國大中城市了，很多家長讓孩子從小體會藝術(shù)的美感，體育的拼搏精神，鍛煉服務(wù)同輩人和社會的領(lǐng)導(dǎo)才干，都是對應(yīng)試教育很好的補(bǔ)充，一個懂得美熱愛生活的人才能在人生道路上走得精彩。當(dāng)然，素質(zhì)教育遠(yuǎn)不止音樂，繪畫，舞蹈，主持，奧林匹克競賽和計算機(jī)那些都是手段，目的則是培養(yǎng)技能，適合社會，也能愉悅自己的自由人。素質(zhì)教育可以通過很多方式獲得。讀經(jīng)典著作就是其中之一。事實上， 讀書讀經(jīng)典既不能直接帶來金錢， 也不能幫助年輕人考上好大學(xué)， 但是當(dāng)人們需要用到經(jīng)典卻不知道經(jīng)典中的內(nèi)容的時候，只能悔恨自己讀書太少 ，修養(yǎng)不足 。不讀書的人通常難以提高自己的經(jīng)濟(jì)水平， 而這一點只有當(dāng)人們遇到天花板又突破不了的時候才能夠體會 。我只想談一個實際的問題 ，不讀書 缺乏修養(yǎng) ，想找一個好的伴侶是非常困難的 。巧讀書， 漲見識 ，修身養(yǎng)性， 無論對成家，還是對立業(yè)來說都有很大的幫助 。? ? ? ? ? ? ? ?

當(dāng)代作家 晚情在《越自律越自由》一書中寫到“我在朋友圈說 這十年我要拼命努力爭取45歲退休， 然后傾盡畢生所學(xué)， 好好教導(dǎo)靈寶 ”（靈寶是她的孩子）。對于這個觀點，我不太贊同 ，我認(rèn)為孩子更需要的是家長的陪伴 。拼命努力到45歲，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)想必是完全達(dá)到了我們的期望值 ，但是當(dāng)我們45歲的時候 ，我們的孩子是否已經(jīng)錯過了第一個， 第二個， 第三個成長過程中塑造品質(zhì)的關(guān)鍵期呢？相信這一點是當(dāng)下許許多多的家庭和家長所困擾的，在此我不便多說，魚與熊掌不可兼得，失之桑榆 ，收之東隅 。只是奉勸家長們，在奮斗事業(yè)的同時， 能夠抽拿出更多的時間，陪伴孩子成長見證孩子的成長 。? ? ?

林則徐在家里書房里掛了一副對聯(lián)：子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過！在家長中經(jīng)常會流傳一句話 “一個兒子100萬”，從我們這一代開始，就有不少“啃老”這個現(xiàn)象，設(shè)想一下：當(dāng)我們步入老年 ，我們一手培養(yǎng)出來的孩子，開始啃我們這一代父母的時候，家長心中會是否會有當(dāng)前的教育方法有些許感慨 。家長們要反思，避免養(yǎng)成孩子啃老的觀念。? ? ? ? ?

一言以概之，教育后代任重而道遠(yuǎn)！讓家長朋友們一起砥礪前行！

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