瑕疵，我在康熙字典里查的：1.亦作"瑕玼"。 2.玉的斑痕。亦比喻人的過(guò)失或事物的缺點(diǎn)。 3.謂指摘毛病。

第二種解釋看比較懂，“玉的斑痕”，跟玉沾邊的聽(tīng)起來(lái)就很美。難怪我這么喜歡她。

玉常有瑕疵，精彩的文筆也會(huì)有不足。很早很早就想寫(xiě)她——瑕疵之美。以前想寫(xiě)她是想向別人證明，貧窮帶給我們的不一定是苦難，可以是一種力量。后來(lái)懂得，“無(wú)為而無(wú)所不為”，不爭(zhēng)等于“不戰(zhàn)而勝”?，F(xiàn)在想寫(xiě)她，是想提提自己的底氣，增增大家的銳氣。

我喜歡“瑕疵”這個(gè)詞，生活中也好，工作中也好，隨處可見(jiàn)她，典型的瑕疵有：夫妻的小吵鬧、客人的投訴、產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題、同事間配合的斷檔……這些事是避免不了的，由于她的出現(xiàn)讓很多的存在有價(jià)值：人們學(xué)會(huì)互動(dòng)溝通；讓很多人或物的價(jià)值得以體現(xiàn)；讓我們學(xué)會(huì)思考從而防止更大事件的發(fā)生，這叫“小病不斷大病不犯”。小瑕疵成就大智慧。

就我而言，自卑則是我長(zhǎng)期存在的“瑕疵”。多年來(lái)，我已習(xí)慣了她的陪伴，而她，讓我謙卑，讓我可以俯身瞻仰別人。上周六的家長(zhǎng)會(huì)，老師強(qiáng)調(diào)了某些同學(xué)的樂(lè)觀貼心，同時(shí)談起了兒子的內(nèi)向。我不便多言，心里卻做狡辯（狡辯是一種自我認(rèn)識(shí)的肯定），內(nèi)向有啥不好，內(nèi)向的孩子能靜下心去做學(xué)問(wèn)藝術(shù)的東西，能守住寂寞孤獨(dú)的心，說(shuō)不定還能成偉大的科學(xué)家（兒子暢談的理想）。如果“內(nèi)向”在老師眼里是一種瑕疵，那么，我就更愛(ài)她了！

明月不是日日?qǐng)A，所以有那么多人寫(xiě)她，還都充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；日食不常見(jiàn)，所以常有人盼見(jiàn)他，為他倒計(jì)時(shí)……

“水至清則無(wú)魚(yú)”，出海的人還說(shuō)，太漂亮的魚(yú)不能吃，完美的背后常會(huì)有陷阱。人有“瑕疵”多好，才顯得真實(shí)而讓人敢靠近。

紅樓夢(mèng)里，林黛玉一直病體纏身，可為何我獨(dú)最為喜歡她——就為黛玉葬花般得那份憂郁，那是瑕疵和美的融和！