堅(jiān)持原創(chuàng)分享第176天

思維決定行為。焦點(diǎn)解決思維。焦點(diǎn)療法就是從傳統(tǒng)的挑錯(cuò)思維模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅匕l(fā)展的正向思維。

兩天的學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)改變思維方式的過程。不為打翻的牛奶哭泣，為再買一瓶牛奶努力！

何為焦點(diǎn)療法？焦點(diǎn)療法就是要聚焦正向，聚焦現(xiàn)在與未來，聚焦解決，聚焦成功經(jīng)驗(yàn)，聚焦一小步的行動。解讀的過程是很顛覆既往處事模式的過程。劉老師妙語連珠，句句促人深思。整理部分語錄如下。

1.世界多元，沒有絕對的對與錯(cuò)，是與非。

2.相信每個(gè)人都有他自己的道理與難處。

3.遇事憋三秒，讓真相飛一會兒。

4.關(guān)系大于方式，方式大于內(nèi)容。

5.事出未必一定有因，有因未必定有果。

6.有用的多說多做，無用的少說少做，或者不說不做。

7.問題本身不是問題，而是解決方法不當(dāng)導(dǎo)致問題。

8.成長是個(gè)慢動作，日不見增，月見其長。

9.時(shí)間是最公平的資源，活一天就擁有24個(gè)小時(shí)，你澆灌在哪里，哪里就可能長出燦爛的花朵。你每周讀一本書，十年就是520本你就可以涉獵百家。你每天寫500個(gè)字，十年就是180萬字，你就可以著作等身，你每天發(fā)呆，十年就成呆萌，你每天狂吃，十年就成胖子。

10.助人之前先敲敲門。

11.人人有顆玻璃心。

12.每一個(gè)抱怨的背后都有一個(gè)正向的期待。

13.改變語言，改變你的世界。

14.我們每一個(gè)人都會被過去所影響，但我們每一個(gè)人都不會被過去所決定。

15.每一個(gè)挫折的背后都是成長的契機(jī)，每一個(gè)負(fù)性事件的背后都有一個(gè)正向的意義。

16.做家長太久，我們會忘了我們當(dāng)初做孩子的情形；做老師太久，我們會忘了我們當(dāng)初做學(xué)生的情形。17.家長要學(xué)會等一等,慢就是快，快就是慢。人生是場馬拉松，不是百米賽跑。

18.中國家長既強(qiáng)勢又溺愛。

19.要想毀掉孩子哪一部分能力，你就替他做哪一部分，要想毀掉孩子的全部能力，你就全替她做。

20.家長都有一雙挑錯(cuò)的火眼金睛。21.爸爸媽媽的嘴都是開過光的，說什么來什么。

22.孩子為什么厭學(xué)，因?yàn)樗刑嗍〉慕?jīng)驗(yàn)。

23.接納才有溝通，溝通才有合作，合作才有改變的機(jī)會。

24.“你太棒了！”的贊美無效或效力不長久是因?yàn)橘澝啦痪唧w。

25.贊美應(yīng)該是接納之后的由衷欣賞。贊美的原則之一是非期待?！澳氵@次能考90分很了不起，相信你下次能考98分！”，這樣的贊美孩子不喜歡是因?yàn)檫@樣的贊美包含期待，很功利，對孩子有壓力！

26.成功，沒有奇跡，只有軌跡。

聽老師分析解讀這些句子感覺：嗯，就是這個(gè)理兒！但知道是沒有力量的，知道并做到才是有力量的！內(nèi)化于心，外化于形。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，完善永遠(yuǎn)在路上！