新的一周開始啦??
請(qǐng)寶寶們咕嚕咕嚕的喝水吧~
文文老師：“現(xiàn)在是我們的右腦訓(xùn)練閃卡時(shí)間，我們今天閃的是國(guó)旗卡?！?/p>
文文老師：“閃卡時(shí)間結(jié)束，哪里拿的放回哪里去，一起說拜拜吧?！?br>
寶寶們的自我介紹時(shí)間到了,要介紹你們的好朋友是誰喔，并且和你的好朋友抱一抱。
寶寶們都表現(xiàn)的棒棒的喔。
第一節(jié)課—音樂智能《蟲兒飛》
目標(biāo)：學(xué)會(huì)用樂器聽著音樂節(jié)奏打節(jié)拍，加強(qiáng)寶寶的樂感。
文文老師：“寶寶們，小手揮一揮跟文文老師打打招呼吧！哈嘍！上午好，歡迎你們來到文文老師的音樂智能課堂。”
文文老師:“今天我要跟你們分享一首非常好聽的歌曲叫《蟲兒飛》，請(qǐng)寶寶們認(rèn)真的聽一聽吧!”
《蟲兒飛》
黑黑的天空低垂
亮亮的繁星相隨
蟲兒飛
蟲兒飛
你在思念誰
天上的星星流淚
地上的玫瑰枯萎
冷風(fēng)吹
冷風(fēng)吹
只要有你陪
蟲兒飛
花兒睡
一雙又一對(duì)才美
不怕天黑
只怕心碎
不管累不累
也不管東南西北
寶寶們都會(huì)跟著音樂一起唱呢，棒棒噠！??
文文老師：“看看文文老師還帶來了很多的樂器寶寶，有沙錘，手腕鈴，沙蛋，手搖鈴，請(qǐng)寶寶們自己上來領(lǐng)取自己喜歡的樂器吧。
文文老師：“小手舉起來，我們跟著音樂一起來演奏吧！”
寶寶們拿到樂器都很開心的跟著音樂一起演奏，可以很好的鍛煉寶寶的音樂節(jié)奏感喔。
文文老師：“音樂時(shí)間到啦，請(qǐng)你們把樂器送回來啦，寶寶們回家之后可以和爸爸媽媽一起唱喔。
叮咚，吃水果時(shí)間到了，我們今天吃的水果是火龍果。
玩完玩具文文老師還帶來了一本繪本《首先有一個(gè)蘋果》，請(qǐng)寶寶們坐下來跟文文老師一起看一看吧。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《顏色變變變》
目標(biāo)：通過自主探索，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)探索科學(xué)奧秘的興趣。
文文老師：“請(qǐng)小朋友們小手放頭頂，小手放肩膀，小手放肚子，小手放膝蓋。小手合攏，小手打開小手合攏，小手打開。小手變，我們一起打個(gè)招呼。哈嘍，小朋友們上午好，歡迎你們來到文文老師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂?！?/p>
寶寶們：“上午好。”
文文老師：“今天文文老師帶來三杯水，分別有紅色，黃色，藍(lán)色的三杯顏料水，請(qǐng)你們來聞一聞，你們有聞到什么味道嗎？”
淼淼：“沒有”
文文老師：“這里還有很多的空杯子，文文老師現(xiàn)在要開始變魔法了，小眼睛仔細(xì)看喔，我要把紅色顏料滴進(jìn)去，再把黃色顏料滴進(jìn)去，看看他們有什么變化呢？”
淼淼：“變成了橙色了”
文文老師：“對(duì)的，變成了橙色了，那再看一看紅色加藍(lán)色變成了什么顏色呢？”
安寶：“綠色”
安安：“綠色的”
文文老師：“表揚(yáng)你們，文文老師的魔法厲不厲害。”
寶寶們：“厲害”
文文老師：“文文老師這里還有好多好多的瓶子，里面裝了清水，沒有任何顏色，那現(xiàn)在文文老師要來變魔術(shù)啦，拿著瓶子搖一搖?？纯醋兂墒裁搭伾?。”
子閏：“黃色”
安寶：“黃色的”
文文老師：“現(xiàn)在文文老師要請(qǐng)你們一起來變一變了。小手變出來搖一搖，看一看它變顏色了嗎？”
安安：“紅色”
晴晴：“黃色”
文文老師：“每位寶寶瓶子里面的水都變了顏色，真好看，棒棒的。那文文老師今天的實(shí)驗(yàn)課堂到這里就結(jié)束啦，文文老師要把瓶子送回去啦，一起說拜拜?！?/p>
實(shí)驗(yàn)原理：從實(shí)驗(yàn)可以看出，顏料能溶于水，把透明的水變成不透明的顏色水。紅、黃、藍(lán)三原色可以混合出所有的顏色，在實(shí)驗(yàn)中，把藍(lán)色和黃色混合在一起，就會(huì)變成綠色。紅色和黃色混合在一起，就會(huì)變成橙色，藍(lán)色和紅色混合在一起就會(huì)變成紫色。
時(shí)間過得好快啊，又到了放學(xué)的時(shí)候，背起小書包，寶寶們準(zhǔn)備回家啦！
寶寶我們明天見啦！???
