2018年10月11日 ? ? ? ? 2018年10月10日基本沒(méi)有什么太多的記錄，主要上鋼琴課讓我們舒緩了很多，今天來(lái)探討哈如何幫助孩子建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，以一年級(jí)上學(xué)期一單元知識(shí)點(diǎn)為例。 語(yǔ)文一單元內(nèi)容主要分為識(shí)字、認(rèn)字、課文三塊內(nèi)容為主的，里邊能夠識(shí)別、認(rèn)識(shí)的字與會(huì)寫(xiě)的字之前界限不是很明顯，為了應(yīng)付考試，可以與孩子適當(dāng)?shù)姆址诸?，做進(jìn)一步的強(qiáng)化。 1、需要認(rèn)識(shí)的字 天、地、人、你、我、他、金、木、水、火、土、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、對(duì)、云、雨、風(fēng)、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、六、七、八、九、十、一、二、三、四、五 2、 需要會(huì)寫(xiě)、會(huì)認(rèn)的字 一、二、三、四、五、上、下、口、目、耳、手、日、田、禾、火、蟲(chóng)、云、山、八、十 注：其中2類文字有很多的重疊部分，讓慢蝸牛分類，寫(xiě)到這里感覺(jué)有點(diǎn)枯燥了，換種方式，讓孩子自己去寫(xiě)會(huì)寫(xiě)多少的字，這樣孩子就更容易有成就感，如：今天我們寫(xiě)20個(gè)字，看看他能寫(xiě)多少？這樣的方式，可以使用字變形這樣的方式，如人變成天、日變成目，口變成田、這樣可以讓孩子把很多字聯(lián)系起來(lái)記憶，這樣跟英文記單子差不多，今天晚上就去實(shí)驗(yàn)哦。 重點(diǎn)：會(huì)寫(xiě)的字當(dāng)中有筆順的坑，是良好寫(xiě)字的開(kāi)端（目前我也還在求證，安裝筆順寫(xiě)的好處是什么？）也是未來(lái)孩子面對(duì)考試的得分點(diǎn)。 主要注意如下的字 火第二筆是”撇“ 口、田、目、日、石（認(rèn)識(shí)的字）、蟲(chóng)其中的橫折是屬于一筆，可以用找共同點(diǎn)畫(huà)圈的辦法來(lái)讓孩子總結(jié) 山第一筆是”豎“ 云的”撇折“是一畫(huà) 禾的第二筆是“橫” 3、課文 主要節(jié)選了幾個(gè)很簡(jiǎn)單的課文，課文中進(jìn)行了引申，需要認(rèn)識(shí)反義詞 字的反義詞（很多試卷當(dāng)中出現(xiàn)過(guò)反義詞） 天-地、上-下、今-古、站-坐、大-小 課文需要大聲朗讀與背誦，也是長(zhǎng)期積累的基本功 練字也是需要長(zhǎng)期積累的，其實(shí)是鍛煉心性的一個(gè)方法。