知識萃取實驗室第四期第一次作業(yè)




第一次迭代


圖片發(fā)自簡書App

2017-4-24日記錄 ? 第二次迭代過程

學完萃取訓練營7次課后,仔細聽了第一課后的第二次迭代。

重新看了宸宸老師給的評價:關鍵詞之間缺少聯(lián)系。

課程聯(lián)系目的:提高觀察,提煉關鍵詞能力

內容:學習、生活、工作中遇到的問題,觀察下,遇到的問題一定有一個潛在或復制的原因。

具體步驟是:觀察------用關鍵詞記錄---------關鍵詞之間的梳理。

關鍵點:關鍵詞、線條。

工具:xmind,用于延伸思考的內涵和外延

我的迭代思路是:

1)觀察工作中的現(xiàn)象,找出關鍵詞,

2)縱向結構分層次,橫向結構上給予關鍵詞分類和邏輯順序。(這也是梳理關鍵詞之間的關系)

3)尋找問題的原因、結果之間的關系。(這也是梳理關鍵詞之間的關系)

所以思考+工具=達成。


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