書要怎么讀才真正有效？
或許對(duì)你我來說，這是個(gè)很有必要探討的話題。
如何在有限的時(shí)間里讀更多的好書，更重要的是，如何將書中的有益觀點(diǎn)內(nèi)化為自己的思想和行為，就是一件頗值得探討的話題了。
倘若你去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看著滿目的書籍你不禁會(huì)心里發(fā)怵。
即使不吃不喝，不上班，每日讀書，怕這一生也無法將整個(gè)圖書館的藏書都讀一遍。
更何況，很多的書，讀過，放下了，對(duì)書中的內(nèi)容很快就遺忘了。
博覽群書固然非常好，不同題材、不同類型的書，帶給我們的收益完全是不同的。
但在有限的時(shí)間里，如何將閱讀的效果最大化也是非常重要的一個(gè)問題。
前些年我在創(chuàng)業(yè)的過程中犯過不少錯(cuò)，我經(jīng)常與朋友們笑談，我已經(jīng)讀過好幾個(gè)學(xué)費(fèi)在幾十萬的EMBA學(xué)位班了。
這兩年我在精讀德魯克著作的過程中，發(fā)現(xiàn)原來我犯過的那些錯(cuò)，大師在書中早就提醒了。
閱讀的那會(huì)兒我常常禁不住陷入沉思：要是早點(diǎn)讀到這些內(nèi)容，我就不至于犯那么多錯(cuò)了。
不過換個(gè)角度來說，也正是因?yàn)橛H歷創(chuàng)業(yè)過程的腥風(fēng)血雨，在讀德魯克老先生的著作時(shí)我才會(huì)有那些強(qiáng)烈的共鳴吧。
若啥經(jīng)歷也沒有，即使手捧大師的著作反復(fù)研讀，怕不過也是隔鞋搔癢，不懂裝懂罷了。
后來，經(jīng)由自己的體會(huì)，再加上與高人探討，我發(fā)覺對(duì)于職場繁忙人士來說，閱讀得有技巧。
比如，每年定一個(gè)閱讀主題，該年便以重度垂直的方式精度相關(guān)主題的書籍，當(dāng)然最好在這個(gè)過程中做些讀書筆記，寫點(diǎn)讀書心得。
要說，讀書這活，討不了巧，囫圇吞棗的閱讀，滿足于“讀過了”，意義是不大的。
很多時(shí)候經(jīng)典的書籍需要反復(fù)研讀。
另外我個(gè)人以為，閱讀也好、上課學(xué)習(xí)也罷，非常重要也是非常有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方式，便是講給別人聽。
什么叫掌握了？
能用通俗的語言，將你學(xué)習(xí)的內(nèi)容陳述出來，要讓聽你分享的人聽的很明白。
所謂深入淺出就是這個(gè)意思吧。
好吧，為了更好的成長，我對(duì)自己提了一個(gè)要求。
今年我在系統(tǒng)、深入研究互聯(lián)網(wǎng)思維，以重度垂直的方式精讀相關(guān)主題的著作。
我要求自己在精讀的過程中做詳細(xì)的讀書筆記，寫系列的相關(guān)原創(chuàng)文章，還有一步，將研究的成果以演講的方式與他人分享。
