? ? ? ? 開(kāi)學(xué)三周了，學(xué)生漸漸恢復(fù)了狀態(tài)，但是 經(jīng)歷了兩多月的線上學(xué)習(xí)，可是學(xué)過(guò)的課程究竟如何？經(jīng)過(guò)幾次的摸底測(cè)試，真實(shí)水平漸漸浮出水面。

? ? 開(kāi)學(xué)前兩周領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)課本，但是好多孩子對(duì)一些課文后面練習(xí)題中有的、語(yǔ)文園地中練習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)仍然沒(méi)有掌握住，我才用了過(guò)篩子的方法，的確浪費(fèi)時(shí)間這些基礎(chǔ)知識(shí)，這學(xué)期新的現(xiàn)象就是兩極分化明顯，剛好這周利用線上家長(zhǎng)會(huì)的形式針對(duì)這一情況，對(duì)家長(zhǎng)分層設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，成績(jī)優(yōu)異的？學(xué)習(xí)的確讓老師放心，這部分孩子可以自主安排一些專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，一些有難度的練習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)可以不做了，當(dāng)然這部分孩子從來(lái)沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，學(xué)習(xí)動(dòng)力充足。但是學(xué)習(xí)效果一般的孩子不要放棄基礎(chǔ)知識(shí)，還是要按部就班復(fù)習(xí)，他們學(xué)習(xí)效果也是不盡如意。

? ? ? 學(xué)校也很重視畢業(yè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我就想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，爭(zhēng)取在小升初沖刺階段取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。