? ? ? ? 今天星期一，天氣晴朗，中午去接小丫頭，她跑過來摟著我說媽媽，我早上打開文具盒看到你給我寫的愛心便條，我好開心啊，媽媽我愛你，呵呵……在孩子上二年級(jí)的時(shí)候，我也堅(jiān)持了一段時(shí)間，晚上寫愛心便條偷偷放在她的文具盒里，她每天都很快樂，還回來告訴我同學(xué)們很羨慕我，可是后來因?yàn)橛辛诵〔稽c(diǎn)，就懶了沒有在繼續(xù)。? ?

? ? ? 這些天在看一本家庭教育書籍《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》這本書，這本書主要講了愛的技巧和訓(xùn)練，我又發(fā)現(xiàn)了寫愛心便條，她是這樣說的，不管孩子認(rèn)不認(rèn)字，他們都期望收到愛心小便條，在收到父母的便條時(shí)，會(huì)很開心，這樣還可以鼓勵(lì)他們回復(fù)父母的便條。而大一點(diǎn)的孩子也喜歡收到便條，他們會(huì)被父母抽時(shí)間花精力給他們寫便條的行為所打動(dòng)，一位少年認(rèn)為便條最大的好處就是：“他們不用大聲嚷嚷了。”

? ? 其實(shí)我給女兒寫愛心便條，也是因?yàn)槲乙财谂沃畠夯貜?fù)我的愛心便條，因?yàn)檫@樣我就可以知道女兒的一些想法，也是我們母女表達(dá)愛的一種方式！我更想建立一種情感的氣氛，鼓勵(lì)孩子與我們合作，因?yàn)樗麄冴P(guān)心自己，也關(guān)心我們！