前期，我校政教處對各班貧困留守兒童家庭情況展開細致的調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進行摸底登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實際，研究制定切實可行的應(yīng)對措施，增強工作的針對性和實效性。

學(xué)校將關(guān)愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分，在學(xué)校內(nèi)、班級內(nèi)、社會上對留守兒童充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。

為切實關(guān)愛學(xué)校貧困留守學(xué)生，加強學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，讓留守兒童充分感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖。1月24日上午，在陶新小學(xué)的精心組織下，校長陳厚勇帶領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)班子成員及班主任對困難留守學(xué)生家庭進行走訪慰問。

走訪過程中，校領(lǐng)導(dǎo)及老師們更加深入的了解了留守學(xué)生家庭的具體情況及難處，送上溫暖，讓他們感受到學(xué)校真切的關(guān)懷。并且促進了家長與學(xué)校之間的密切聯(lián)系。

寒冬時節(jié)送溫暖，濃濃關(guān)愛顯真情。走訪慰問活動為貧困留守學(xué)生家庭送去了冬日里的深情關(guān)懷和殷切希望，使困難留守學(xué)生家庭感受到來自學(xué)校大家庭的溫暖，更增進了家校之間的親密聯(lián)系，有助于形成教育合力，促進學(xué)生成長成才。這個冬天，讓孩子們更溫暖！