適時(shí)“斷舍離”，生活更輕松?

? ? ? ? 原本讀書是一件非常好的事兒，尤其是現(xiàn)如今看手機(jī)的遠(yuǎn)多于看書的現(xiàn)狀下，能正兒八經(jīng)的讀一讀紙質(zhì)書，更是一件十分難得的事兒。因?yàn)榧尤肓俗x寫打卡活動(dòng)，所以，每個(gè)假期我都跟隨群里積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)的同仁們逼迫自己讀一讀，寫一寫，學(xué)一學(xué)。我這個(gè)人自制力一般，所以也希望參加這樣的活動(dòng)與同伴同行，才能堅(jiān)持。大家相互鼓勵(lì)，相互支持，共同前進(jìn)。我也希望我寫的東西多幾個(gè)人看，我的積極性就會(huì)倍增，就有了繼續(xù)讀寫下去的動(dòng)力。以往都是和班里的孩子們一起行動(dòng)的，今年支教去了，這個(gè)暑假的讀寫就先自己完成。

? ? ? ? 我喜歡自由自在的生活，也喜歡寫一些隨筆、感悟之類個(gè)性化的東西，像這些天讀的王林波老師的《聽王林波老師上統(tǒng)編語(yǔ)文課》這種提高業(yè)務(wù)方面的書籍是需要耐著性子靜下心來(lái)慢慢讀的。這不，今天本來(lái)是有兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)可以讀書的，一是下午辦事回來(lái)的一個(gè)多小時(shí)，二是晚飯后的一個(gè)多小時(shí)，奈何最終還是因?yàn)橥媸謾C(jī)看微信耽誤了，到此時(shí)，不得不在夜深人靜中熬夜。

? ? ? ? 這都是做不到“斷舍離”給鬧的。

? ? ? ? 晚飯后看手機(jī)睡著了。八點(diǎn)多突然被愛人的電話叫醒，他在外面吃完飯了，叫我一起去散步。我興致勃勃的向赴一場(chǎng)約會(huì)一樣，去鼓樓那里與愛人匯合?？粗?，轉(zhuǎn)著，愛人給我閨蜜的愛人打電話，想約他們一起出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽聞他們正在收拾搬家的東西，我們立馬前去幫忙?？粗晃葑恿懔闵⑸⒌臇|西，我們新生感慨：不搬不知道，一搬嚇一跳。好多東西都不舍得丟掉，扔了吧，又害怕日后需要的時(shí)候興許還能派上用場(chǎng)。留下吧，一時(shí)又不用。瞧，這不就是難以“斷舍離”給鬧的嗎？有時(shí)候我們真的需要輕裝上陣，該扔的扔，該留的留 ，重要的才能顯得更重要，有用的才能派上用場(chǎng)。屋子需要清理，心靈需要放空，朋友圈需要選擇……該斷的斷，該清的清。

? ? ? ? 教學(xué)其實(shí)也一樣需要“斷舍離”。今天賞讀王林波老師的《讀不完的大書》一課，發(fā)現(xiàn)與《貓》一課在字詞教學(xué)上很有特點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞，分類積累。我們平時(shí)教生字常常為了教而教，面面俱到，一個(gè)不落的挨個(gè)教。而王老師教學(xué)字詞都是有目的的去教，有讀有寫，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)字詞的規(guī)律，在課文中的類別，然后板書指導(dǎo)書寫重點(diǎn)生字，讀寫結(jié)合，緊湊有序，張弛有度，動(dòng)靜結(jié)合。字詞教學(xué)如是，篇章教學(xué)亦如是。該斷的斷，該舍的舍，該放的放，才能重難點(diǎn)突出，層次感分明。