NVC金錢關(guān)系1:財(cái)富的本源

財(cái)富源自人內(nèi)在的智慧和創(chuàng)造力。

很多人聽了之后會很奇怪,財(cái)富怎么是人的智慧和創(chuàng)造力呢?難道財(cái)富不是石油和天然氣嗎?財(cái)富不應(yīng)該是耕地、森林這些非常重要的物資嗎?

當(dāng)人類沒有能力了解和運(yùn)用石油的時(shí)候,沒有技術(shù)挖掘和運(yùn)用天然氣的時(shí)候,即便你在地上挖出了石油,石油也不是財(cái)富;當(dāng)人類的智力水平還沒有辦法運(yùn)用風(fēng)力來發(fā)電的時(shí)候,風(fēng)在山野之間呼嘯,風(fēng)也不是財(cái)富;一旦當(dāng)人有智慧能夠風(fēng)力發(fā)電,有智慧去利用風(fēng)的時(shí)候,風(fēng)就可以轉(zhuǎn)變成財(cái)富;當(dāng)人類不能識別人參的屬性,那么滿山的千年人參都不是財(cái)富。所以請問,財(cái)富的本源真的是石油和天然氣,是山間的風(fēng)和地下的人參嗎?財(cái)富源自人內(nèi)在的智慧和創(chuàng)造力。

財(cái)富源自人內(nèi)在的智慧和創(chuàng)造力

如果我們真正理解了財(cái)富的本質(zhì)是人的內(nèi)在智慧和創(chuàng)造力,那么人類社會的財(cái)富的增長以及更多人過上美好生活,就不一定要消耗更多的社會資源。幾百年前整個(gè)地球只能養(yǎng)活幾億人口,而現(xiàn)在,地球上養(yǎng)活了70多億的人口,這個(gè)過程中,耕地的面積并沒有增長多少,但是人類開發(fā)了內(nèi)在智慧,依靠耕耘技術(shù)的積累,生物技術(shù)的進(jìn)步,雜交水稻等的發(fā)明,讓我們能夠養(yǎng)活更多的人口。這些智慧和創(chuàng)造力讓同樣的土地增加了幾十倍的財(cái)富產(chǎn)出。

進(jìn)入新產(chǎn)業(yè)時(shí)代,阿里巴巴這些企業(yè)創(chuàng)造了巨額的社會財(cái)富,并沒有消耗很多的社會資源。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們研究知識,傳播知識,開啟智慧,再用智慧和創(chuàng)造力創(chuàng)造更多的社會財(cái)富,這也沒有消耗多少社會資源。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代更加向我們彰顯出人的智慧和創(chuàng)造力才是財(cái)富的本源,而不是我們所見的自然資源,當(dāng)有一天,我們就能從海水中提煉出除了食鹽之外的更加多的社會所需的東西的時(shí)候,海水就可以變成財(cái)富了。人類歷史的發(fā)展,就是不斷地發(fā)揮人的智慧和創(chuàng)造力,創(chuàng)造財(cái)富,推動(dòng)世界不斷向前進(jìn)步的過程。

財(cái)富源自人內(nèi)在的智慧和創(chuàng)造力。每個(gè)人內(nèi)在都充滿了無限的智慧和創(chuàng)造力,這便是財(cái)富的精神性。當(dāng)我們看到了財(cái)富的精神性,就真正理解了財(cái)富的無限性,人就收獲了真正的內(nèi)在富足。

從歷史進(jìn)程來看,財(cái)富從牛羊,到土地,到貴金屬,到機(jī)器廠房,到科技金融,再到內(nèi)在智慧,財(cái)富的精神性越來越強(qiáng),人類社會就越來越富足,越來越自由。對個(gè)體而言,當(dāng)你對財(cái)富的理解從對自然資源的這種單一的物質(zhì)的依賴中解放出來,你就解放了自己創(chuàng)造財(cái)富的能力。

難道非洲,緬甸等地區(qū)的自然資源就比挪威瑞典要少嗎?那為什么挪威跟瑞典是富裕的國家,而很多資源豐富的地區(qū)是很貧窮的。最根本的是人的智慧和創(chuàng)造力有沒有發(fā)揮出來。我們每個(gè)人的轉(zhuǎn)變會對這個(gè)社會帶來極大的轉(zhuǎn)變。只有開啟了我們財(cái)富的內(nèi)在精神性的力量,你才可能過更加幸福的生活,人類的精神時(shí)代才會來臨。

當(dāng)財(cái)富的精神性被看見,我們才真正看到富裕并沒有對立面,我們并不需要與貧窮做斗爭,我們只需要開啟人的內(nèi)在智慧和創(chuàng)造力。

當(dāng)我們看見財(cái)富的精神性和無限性,也就把自我從匱乏的恐懼中解放出來,我們不必通過掠奪和占有資源來實(shí)現(xiàn)財(cái)富的增長,也終將看到暴力的局限性,從而展開更加深度的合作與雙贏,滿足彼此需要。

當(dāng)我我們看到財(cái)富的精神性和無限性,我們將真正獲得安全感,教育將更加受到重視,但不是當(dāng)下服務(wù)與知識和信念的教育,而是開啟生命活力,開發(fā)智慧和創(chuàng)造力的教育,我們的學(xué)習(xí)也會發(fā)生轉(zhuǎn)變,會因?yàn)闊釔鄱x擇學(xué)習(xí),而非基于恐懼被迫學(xué)習(xí)。

當(dāng)我我們看到財(cái)富的精神性和無限性,才能夠真正理解賦能就是開啟內(nèi)在智慧和創(chuàng)造力,賦能的過程就是創(chuàng)造財(cái)富的過程。促進(jìn)組織的轉(zhuǎn)變,更加以人為為本,尊重和發(fā)揮人的價(jià)值。

當(dāng)我們看到財(cái)富的精神性和無限性,才會真正的做到自我尊重和尊重他人,尊重每一個(gè)生命,看見人的價(jià)值,建設(shè)一個(gè)更加平等,自信,發(fā)自內(nèi)在自我尊重和尊重他人的世界。

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