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下午，小家伙在寫作業(yè)，不好打擾?；?小時(shí)，總算是在玻璃板上把《絲綢之路》的故事線畫了出來，一邊看看這個(gè)所謂的世界中心的交替變化，另一方面也想對(duì)中國同時(shí)期都在發(fā)生什么。

從最先崛起的波斯帝國，也就是咱們的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，一直畫到現(xiàn)在的英國、美國，橫向列著同期的中國，看著玻璃板上密密麻麻地寫的小字，清楚點(diǎn)了。

熙姐作業(yè)完成后，站在我身后，瞧瞧盯著玻璃板看，我告訴她：“我列出來的是書里的內(nèi)容，你看看有沒有你知道的，或者你覺得我畫的這些是什么”

小家伙告訴我：“是變化”

這句描述到是讓我挺驚訝，沒想到小家伙一句話說到了核心，這不就是我下午列出來想知道的路徑么。

“不得不承認(rèn)，你剛才使用變化這個(gè)詞很貼切，你怎么知道這里的內(nèi)容是變化？是你看哪里體現(xiàn)出來的？ ”

“我看到上面有春秋，有古希臘，還有漢朝，因?yàn)閯P書講了，這就是中國歷史的變化”

“挺不錯(cuò)，凱書講歷史的故事你聽了，也記到腦子里了，應(yīng)用的正是地方”

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“既然你有興趣我就給你說說我寫出來的內(nèi)容吧，我們想第一個(gè)問題，就是世界的中心在哪里？”

“在中國”

“如果你是個(gè)生在歐洲的孩子，你肯定也會(huì)認(rèn)為世界的中心就是歐洲，因?yàn)榻炭茣褪沁@樣。這出是這本書的作者想弄明白的，在他學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)后才知道，這在條絲綢之路上，有個(gè)地方叫耶路撒冷，東西方文明的交叉點(diǎn)，它才是被視為世界的中心”

“那中國呢，中國在你看到的這一長(zhǎng)段時(shí)期，世界各國家不管打的有多亂，他們總是會(huì)拿著賺來的錢，來中國買東西，我們很牛的，我們最出名的是絲綢、茶葉，還有瓷器，china”

“嗯，爸爸，中國就是小寫的 china”

“在絲綢之路的路徑上，從上往下，波斯帝國，羅馬帝國，再到阿拉伯帝國，非常強(qiáng)大，你猜他們靠什么變得強(qiáng)大？”

“噢，我知道，是阿拉伯?dāng)?shù)字”

“你挺可以的，那時(shí)候是大航海時(shí)代早中期，他們是販賣奴隸到歐洲，靠的是海運(yùn)變得強(qiáng)大”

“接著后面是，蒙國帝國，超級(jí)強(qiáng)大，中國這片區(qū)域建議了元朝，向外擴(kuò)張基本除了西歐，全世界都被他占領(lǐng)了”

“然后一個(gè)個(gè)強(qiáng)國在來回交替，西班牙，荷蘭，英國，美國........”

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“名稱看完了，帶你去看看現(xiàn)在世界地圖的樣子，看看絲綢之路這條線，還有提到的幾個(gè)國家都在哪”，其實(shí)是我也想對(duì)著書把內(nèi)容和位置對(duì)應(yīng)清楚。

找找亞洲在哪里，歐洲在哪，再看看當(dāng)時(shí)西班牙的哥倫布是從哪里出海的，然后跑到了地球的另一邊，也就是美洲。

再看看赤道的上面人皮膚，和下面的人為什么不一樣，哪里熱，哪里冷，最冷的地方是哪里，北極熊是在地球的哪里，企鵝又住在哪？

比如，

“北極熊為什么餓的時(shí)候?yàn)槭裁床怀云簌Z？”

“因?yàn)樗麄儾辉谝粋€(gè)地方，它在上面，它在下面” ，小家伙似乎也聽得出來我在套她。

時(shí)間花了快40分鐘，連說帶玩地帶小家伙接觸了大人的書，包括其中有許多我也不是太清晰的內(nèi)容。她玩得很滿意，我也感覺挺不錯(cuò)。

好書好故事多著呢，《人類簡(jiǎn)史》《耶路撒冷3000年》...... ?希望能盡量把這些枯燥的內(nèi)容變得更加生動(dòng)有趣吧。

注：以上，如有錯(cuò)誤，歡迎指正

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