34001+張玲

在中國(guó)，現(xiàn)在的孩子都是家里的掌上明珠，父母在孩子成長(zhǎng)的路上，充當(dāng)著萬(wàn)能的神保護(hù)著孩子，自己何嘗不是呢？

孩子剛出生，母乳喂養(yǎng)的口號(hào)響徹耳邊，各方開(kāi)奶保住了孩子的“最佳口糧”；

孩子半歲了，輔食添加的計(jì)劃盛大開(kāi)啟，論壇社群菜譜百余種依次嘗試；

孩子1歲了，鍛煉手指靈活度，紅小豆綠大豆，整日陪娃撿豆豆；

孩子2歲了，應(yīng)對(duì)情緒多變，從放任型到壓制型，最后從控制自己型到接受孩子多變型，型型體驗(yàn)只有自己刻骨銘心啊；

孩子3歲了，以為從此瀟灑人生，怎知也參加了報(bào)班大隊(duì)伍，師資環(huán)境課時(shí)如數(shù)家珍；

孩子4歲了，在不買學(xué)區(qū)房，孩子可就輸在起跑線上了，開(kāi)發(fā)商中介電話變熱線；

孩子5歲了，幼兒園大班還是幼小銜接，細(xì)心比對(duì)找出最佳方案..................

父母之不易啊！中國(guó)的家長(zhǎng)好像都很焦慮，只要孩子的事真是無(wú)小事。

在自己不斷的學(xué)習(xí)中，心態(tài)慢慢也開(kāi)始穩(wěn)定了一些，也有了自己的想法和對(duì)于教育孩子的一些方法和主見(jiàn)，不再焦慮的跟隨和攀比。

所以在生活中的過(guò)度保護(hù)，讓孩子無(wú)法面對(duì)外面的真實(shí)世界，《繪本之力》三位作者的對(duì)話里，也談?wù)摿死L本與生死、繪本與恐怖的一些看法，告訴讀者們，正確的用繪本讓孩子去了解和感受，繪本里留下的某種具有結(jié)晶作用的東西。

繪本與恐怖

看到這個(gè)封面和書名的時(shí)候，最開(kāi)始是排斥的，害怕讓孩子接觸幽靈啊鬼啊之類的?？墒亲约鹤x后，并且給孩子講讀的時(shí)候，并沒(méi)有讓害怕留在心里，而是無(wú)數(shù)搞笑的故事情節(jié)讓孩子捧腹大笑。

作者告訴孩子：勇敢些，沒(méi)什么大不了，幽靈不過(guò)是塊布，一塊洗洗曬曬就可以做成窗簾的布，只要有了勇氣，你也可以成為主宰自己世界的女巫！ 幫助孩子面對(duì)恐懼，戰(zhàn)勝自我！

繪本與性

前段時(shí)間分享過(guò)一個(gè)繪本《不要隨便摸我》，這本書曾獲得本杰明·富蘭克林親子教養(yǎng)類獎(jiǎng)，是美國(guó)很多家庭和學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行性保護(hù)教育的教材。

1-認(rèn)識(shí)自己的隱私部分

2-性侵害的范圍有哪些

3-應(yīng)對(duì)兒童性侵害

通過(guò)上面的三方面，讓孩子遠(yuǎn)離性侵害，并且在面對(duì)性侵害時(shí)敢大聲的說(shuō)：“不”！

自己在接觸繪本后，也成為了一名開(kāi)明的家長(zhǎng)，跟孩子談?wù)撋?、談?wù)摽植?、談?wù)撔赃@些敏感話題的時(shí)候，不是很刻意的回避或者用假話搪塞孩子，而是能正面的引導(dǎo)孩子如何去看待這些事情。幸好有繪本，真是感謝這么多優(yōu)秀的繪本創(chuàng)造者，為孩子和家長(zhǎng)提供了這么好的交流載體！