放學(xué)后父女兩人慪氣，誰也不肯背書包，結(jié)果把書包扔在老公單位內(nèi)。兩人回家后互不說話，也不告訴我發(fā)生的事情。在我無意提及學(xué)習(xí)時(shí)，老公講出了事情。此時(shí)我能做什么？發(fā)火？責(zé)罵？急忙出門幫女兒拿書包？……我在快速思索中，很平靜地組織吃晚飯，順便聽聽他們各自發(fā)牢騷。

此時(shí)老公情緒有所緩解，抱著大人不與小人斗的態(tài)度不再參與交流。我順勢(shì)展開了與女兒的談話，我理解她當(dāng)時(shí)的心情，猜測(cè)她本想得到的父親怎樣的回應(yīng)；等女兒情緒平復(fù)后，我問女兒：“你能舉例說出你爸做的不好事情還有哪些嗎？”女兒很興奮地例舉老爸的“不良記錄”，我心中默記，總共有5件事。然后我再問“你能舉例你爸做的很好的事情嗎？”女兒一邊思考一邊舉例，我用手指做出記錄，總共說出8件事情。我馬上說：“原來你爸做的好事還是多?。　迸畠盒邼貜?qiáng)調(diào)：“反正今天是他做的不好，我想撒嬌但體會(huì)不到父親的慈愛！”“你現(xiàn)在可以體會(huì)到媽媽的慈愛，我待會(huì)兒就幫你去拿書包?！蔽液苷J(rèn)真地說。“我和你一起去拿”女兒則快活地?fù)屧挼健?/p>

待女兒恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)后，老公無奈地說：“我今天是做到最克制了，我真的很難做到與女兒合拍”。我肯定他的感受，并且說：“你做的很好了，女兒有今天的進(jìn)步，你的改變功勞最大，我們今天去超市買東西，換個(gè)心情?！?/p>

第二天晚上，我們散步結(jié)束，老公心情不錯(cuò)我們進(jìn)行了一場(chǎng)很認(rèn)真的談話。我首先請(qǐng)老公例舉他認(rèn)為我改進(jìn)的行為或者事情，然后講出我改變時(shí)的真實(shí)心情：“我一直問自己，為什么要我改變，我犧牲？我內(nèi)心是拒絕??！”；“但是隨著我的改變，我發(fā)現(xiàn)了你倆的改變……”我舉出很多事例，“我體會(huì)到自己不是在被動(dòng)改變而是在主動(dòng)經(jīng)營，我收獲了家庭越來越溫馨和順利的狀態(tài)，我感謝自己的改變！”其次請(qǐng)老公再回放昨天事情的經(jīng)過，從中老公發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)節(jié)點(diǎn)自己沒有處理好，最后結(jié)局是自己放出的話沒法回收，只能硬抗到底。再次請(qǐng)他思考“如果我昨天不配合來幫女兒溝通和拿回書包，會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果，可以分一般結(jié)果和嚴(yán)重結(jié)果？”老公在思考中假設(shè)結(jié)果的出現(xiàn)，我追問“這是你想要的結(jié)果嗎，如果這個(gè)結(jié)果出現(xiàn)你會(huì)多久后后悔？”“那第二天肯定會(huì)后悔了，我好像也有點(diǎn)沖動(dòng)，不夠成熟，對(duì)吧？”老公很誠懇地表達(dá)到?！拔耶?dāng)時(shí)也知道她在撒嬌，也想幫她背書包，但是我拉不下這個(gè)面子了，我說出的話收不回來??？”此時(shí)我們就一起討論當(dāng)時(shí)可以怎么做，完全可以解決尷尬，高大爸爸形象的做法。

整個(gè)談話過程是在尊重、愉快和順暢的氛圍中進(jìn)行，我不評(píng)價(jià)他們的行為，也不期望他們檢討自己的不足，我只求從心出發(fā)，改變認(rèn)識(shí)，預(yù)防未來意外事情的發(fā)生。在《關(guān)鍵對(duì)話》一書中，作者指出談話要分享事實(shí)經(jīng)過，因?yàn)楦鷮?duì)方對(duì)話時(shí)最不容易激怒的是事實(shí)，先把事實(shí)說清楚，事實(shí)比判斷更容易讓人接受，這次談話讓我真正感受此做法的價(jià)值和魅力。成功一次，就能成功多次，我堅(jiān)信認(rèn)識(shí)從心開始，行動(dòng)從認(rèn)識(shí)處轉(zhuǎn)變，我的家庭關(guān)系會(huì)更和諧。