（這是我為了拍一個給我們班學(xué)生留作紀(jì)念的畢業(yè)視頻寫得一篇文稿，里面有一部分文段是在網(wǎng)上摘抄的，然后和自己班的真實情況相結(jié)合起來。）

　場景一：在新校區(qū)紅旗下

肖惠穎：

　六年前，　媽媽牽著我的手，送我進(jìn)校園。對我說：“好孩子，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)?！?/p>

秦曉琪：

媽媽的話仿佛還響在耳邊。可轉(zhuǎn)眼間，六年時光過去了，整整六年。回首一望，六年的酸甜苦辣，如同電影在腦海回放。那一步步腳印，是我們成長的足跡啊！

場景二：在老校區(qū)一年級教室里

秦昌東：

我清楚地記得，就是在這里，開始了我們的小學(xué)生涯。　課堂上，趙老師看著我們的臉，aoe，123——點點滴滴的知識，仿佛是春天的細(xì)雨，滋潤我們的心田。

呂靜：

那時候，我們的教室還很破舊，外面下著大雨，里面下著小雨，但是我們很幸福很快樂，每天都充滿歡聲笑語，這里就是我們的樂園。

場景三：在老校區(qū)禮堂

吳偉偉：

我記得，我們的第一個暑假是和老師在校園一起度過的，趙老師為我們輔導(dǎo)作業(yè)，最后還買了一個大蛋糕，慶祝我們從一年級畢業(yè)升入二年級。

秦新宇：

蛋糕很甜，心里更甜，就是從那時候開始，我們的班級有了一個很好聽的班級名稱，叫作——愛的海洋。老師希望我們每個人心中都充滿愛，學(xué)會愛身邊的每一個人。

場景四：新校區(qū)操場

陳淑淇：

? ? 后來，因為蘇泊爾公司的捐贈和政府的出資，我們新建了教學(xué)樓，2015年，我們搬進(jìn)了新校園，感恩蘇泊爾公司，感恩國家政府，因為有您們，我們才能在這么好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)。

場景五：圖書室

? 秦浩：

我們有了圖書室，在這里，我們可以盡情地在知識的海洋里遨游，我喜歡看書，在這里我學(xué)到了很多課本上沒有的知識。

場景六：科學(xué)實驗室

黃剛、劉慶亮：

我們有了科學(xué)實驗室，我們在這里做過實驗。

場景七：多媒體教室

伍婷婷：

我們有了多媒體教室，我們在這里上過語文數(shù)學(xué)英語課，還看過電影。最讓我印象深刻的是老師播放的《藍(lán)貓學(xué)英語》，不僅有趣還學(xué)到了不少知識。

場景八：美術(shù)室

游晴晴、伍思

我們有了美術(shù)室音樂室，我們在這里學(xué)畫畫學(xué)唱歌。

場景九：籃球場

張路、吳亮、李宇峰、秦昌林、秦昌東、肖惠穎、秦曉琪

我們有了寬廣的操場，我們在這里打球，在這里游戲玩耍，在這里做廣播體操，強身健體。

場景十：三年級教室

（秦昌東）忘不了三年級時，老師帶領(lǐng)我們搞了一次燒烤，春游了一次，我至今還在回味那一份美好；

（吳偉偉）忘不了在這間教室，我們開展過一次“銷售活動”，我們體會了當(dāng)老板和顧客的滋味。

（秦曉琪）也是在三年級，我們拿著老師為我們制作的精美畫冊，去各個年級賣， 握著自己賺到的第一筆錢，我當(dāng)時激動萬分。

（肖惠穎）忘不了在這間教室，我們?yōu)榫幣盼璧浮洞笸踅形襾硌采健?，連續(xù)兩三個星期，每天下午留下來。最后，在2016年的六一兒童節(jié)活動中，我們班的表演最為精彩。

場景十一：四年級教室

伍婷婷、秦浩：

忘不了四年級時，我們的班主任趙老師有了可愛的寶寶。而我們在鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。

場景十二：五年級教室

（呂靜）忘不了五年級時，我們班玩起了大富翁的游戲，我們通過好好學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律來賺錢，我們的錢是虛擬的，叫做努力幣，寓意是要通過努力獲得的。

（陳淑琪）每個座位明碼標(biāo)價，賺來的錢首先用來付房租，也就是選座位，剩下的錢我們可以換各種各樣新奇的禮品。

（張路）我們非常喜歡這個游戲，所以一直延續(xù)到六年級畢業(yè)。

場景十三：六年級教室，最開始大家坐著，輪到誰講話誰就站起來，站起來后就不坐下了，最后大家一起站起來。

全體學(xué)生：六年級，我們在這里的最后一年，在這一年里，我們快速成長。

吳偉偉：我們學(xué)會了制定計劃。

秦曉琪：我們學(xué)會了目標(biāo)分解。

張路：我們學(xué)會了大量閱讀。

陳淑琪:我們學(xué)會了寫讀書筆記。

呂靜：我們學(xué)會了自我管理。

全體：我們學(xué)會了太多太多、太多太多.....

秦昌東：老師說，我們出身平凡，不代表一輩子平凡。

游晴晴：老師說，人一定要有夢想，只要有夢，就能飛翔。

伍婷婷：老師說，人要自信，我們并沒有比誰差，只要努力，我們就是最優(yōu)秀的。

秦浩：老師說，人生有苦有甜，我們現(xiàn)在吃了苦，以后就會有甜，先苦后甜要比先甜后苦好。

肖惠穎：老師說，要常懷一顆感恩的心，感恩國家，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人。

全體（所有人都起立）：我們說，老師，謝謝您，謝謝您陪伴我們六年，謝謝您六年以來對我們的關(guān)愛，您辛苦了！（鞠躬）

　場景十四：操場上

　秦曉琪：　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往;

　　秦昌東：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;

　　秦浩：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;

　　肖惠穎：春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!

　　全體：老師啊，母校?。斘覀兙鸵x開您，收起往日的嬉戲，　我們靜靜地，走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方。

場景十五：教室

　　張路：這陽光明媚的教室

　　多少次聆聽我們，書聲朗朗

　　呂靜：這沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識秘方

場景十六：操場

　　吳偉偉：這寬闊平坦的操場

　　多少次留下

我們，笑聲飄蕩

秦昌林：那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時光。

場景十六：操場紅旗下

　　全體：不經(jīng)意間，我們走過了六年的小學(xué)生涯。

　　馬蹄學(xué)校是一塊成長的沃土。

　　道德的種子，知識的種子，

　　在這里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，

全體男生：

當(dāng)年懵懂的娃娃，

　　今天已成長為躊躇滿志的翩翩少年。

　　花開花謝，潮起潮落。

全體女生：

當(dāng)年無知幼稚的女孩，

　　今天已放飛理想的翅膀。

　　展望多彩的明天，

　　我們充滿希望，豪情滿懷!

　　全體：面對培育我們的母校，面對敬愛的老師，可愛的同學(xué)，

而今雖然即將畢業(yè)，卻魂牽夢繞難以割舍。

第一排：我們感激——

　　六年來，

　　校長激勵我們“愛拼才會贏”，

　　老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，

　　學(xué)校為我們撐起多彩的天?！?/p>

　? 肖惠穎：我們要畢業(yè)了，　　

最后道一聲珍重，道一聲再見，

　? 全體：再見了， 敬愛的校長

我們會永遠(yuǎn)牢記您的教誨， 不管身在何處， 我們都要拼搏，自強，

：再見了，親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

再見了，親愛的同學(xué)，感謝你們帶給我的歡樂。

第二排：輕輕地我們走了，就如我們輕輕地來，我們揮一揮手，再見了母校。

全體：無論我們走到哪里，我們永遠(yuǎn)是馬蹄蘇泊爾小學(xué)的一員，我們永遠(yuǎn)以馬蹄學(xué)校為傲?！〗裉?，我們從這里起飛，帶著童年的夢想起飛。滿載著母校師生的深深祝福，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)揚帆遠(yuǎn)航!（行隊禮）