學(xué)期過(guò)了一半，清清的語(yǔ)文老師布置了復(fù)習(xí)前三單元的知識(shí)點(diǎn)，并發(fā)布了文檔。從17號(hào)開(kāi)始我們就進(jìn)入了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)漢字、復(fù)習(xí)拼音、復(fù)習(xí)筆畫(huà)…第一天孩子很配合

第二天，清清也不錯(cuò)，有寫(xiě)的生字，有認(rèn)的生字，有默寫(xiě)的拼音，有聽(tīng)寫(xiě)的音節(jié)…小家伙寫(xiě)著寫(xiě)著突然嘟囔了一句：“我也想當(dāng)老師給你們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)！”我很開(kāi)心的回答：“好呀！我給你聽(tīng)寫(xiě)完了，你來(lái)給我聽(tīng)寫(xiě)…”清清開(kāi)心極了，接下來(lái)很配合的寫(xiě)完了所以的拼音字母。

清清說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你聽(tīng)寫(xiě)什么呢？”

我把老師要求認(rèn)識(shí)的漢字標(biāo)記出來(lái)，“你來(lái)給我聽(tīng)寫(xiě)漢字，可以嗎？”

“好的，那我們開(kāi)始了…”

“臺(tái)”清清大聲的讀出來(lái)，“臺(tái)？什么臺(tái)？”我裝著不明白的樣子看著清清，

“臺(tái)燈的臺(tái)，臺(tái)灣的臺(tái)”清清一本正經(jīng)的說(shuō)

我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭“我有一個(gè)漂亮的臺(tái)燈”然后寫(xiě)下“臺(tái)”這個(gè)字，清清看了看我寫(xiě)的，說(shuō)“真棒，寫(xiě)對(duì)了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的臺(tái)燈?！?/p>

“下一個(gè)字：雪，下雪的雪，我最喜歡下雪天了”。我乖乖的在紙上寫(xiě)了一個(gè)“雪”字……

僅僅15分鐘，孩子三個(gè)單元的識(shí)字都復(fù)習(xí)完成，這效率蠻高哦！

哈哈，我默默的為自己點(diǎn)了個(gè)贊，讓孩子當(dāng)小老師，不僅復(fù)習(xí)了識(shí)字，還復(fù)習(xí)了組詞和造句…